Bring Back Geography

ตอบคำถามเพิ่ม คลิกที่นี่

Bring Back Geography! By Jerome E. Dobson Illustrations by Jay Merryweather, ESRI คำถามที่ถามเด็ก ๆ ทำให้รู้ว่าเด็กเหล่านั้นไม่รู้จักสถานที่ที่ไหนเลย บ่อยแค่ไหนที่ได้ยินสิ่งที่น่าเศร้าเกี่ยวกับ การเมินเฉยต่อการศึกษาภูมิศาสตร์ หรือ ไม่รู้ภูมิศาสตร์ เป็นประโยคที่ได้ยินบ่อย ๆ ปัจจุบันมีการร้องเรียนร้องทุกข์ และทำให้เราหันกลับมามองว่า มีอะไรที่เกี่ยวกับภูมิศาสตร์บ้าง ภูมิศาสตร์ห-ายถึง การรู้ถึงสถานที่นั้น นั่นเป็นแค่เพียงรู้ว่า ชื่อสถานที่นั้น ๆ ชื่อว่าอะไร แต่นั่นก็ไม่ได้เป็นสิ่งที่สำคัญ เพราะนั่นเป็นแค่เพียงส่วนน้อยมากๆที่นักภูมิศาสตร์ต้องเรียนรู้ ภูมิศาสตร์เป็นมากกว่าที่คุณคิด ภูมิศาสตร์เป็นสิ่งที่บ่งบอกประวัติศาสตร์และเกี่ยวข้องกับเวลา เป็นสิ่งที่บอกความคิดได้ทั้งทางวิทยาศาสตร์ด้วยวิธีและเครื่องมือเฉพาะ โดยมีเนื้อหาความรู้เกี่ยวกับสถานที่ และข้อมูลเทคโนโลยีสารสนเทศที่มีการเก็บอย่างเป็นระบบมาเป็นศตวรรษ การศึกษาภูมิศาสตร์ทำให้เข้าใจเกี่ยวกับ มนุษย์และสถานที่ และสามารถบอกได้ว่าในโลกนั้นมีอะไรเกิดขึ้นภายใน ทำให้เราเข้าใจตำแหน่งโดยรวมและอธิบายความห-ายของมันเอง ซึ่งเป็นการใช้เทคโนโลยีในการศึกษา ศาสตรจารย์ J. Rowland Illick กล่าวว่า “ทำไมมนุษย์ทำ อะไรที่มนุษย์ทำ และมนุษย์ทำอะไรที่ไหน” ภูมิศาสตร์เป็นศาสตร์ที่ศึกษาเกี่ยวกับขนาดและมนุษยชาติ ที่มีพื้นฐานมาจากตรรกะเกี่ยวกับภูมิศาสตร์ ในด้าน สถานที่ การอพยพ และทั้งหมดเป็นสิ่งสำคัญที่เป็นหลักฐานในการเปลี่ยนแปลงของโลก ทั้งในด้านกายภาพและด้านวัฒนธรรม ลักษณะเด่นต่าง ๆ นี้ เป็นสิ่งที่เกี่ยวกับการวิเคราะห์ การวิจัยสถานที่ (การศึกษาภูมิภาค ขอบเขต และเมือง) และการรวบรวมกันอย่างมีระบบ ผู้คนต่างกล่าวว่า การศึกษาภูมิศาสตร์นั้นมีไว้สำหรับเด็กเท่านั้น เป็นสิ่งที่เรียนกันในโรงเรียนประถมหรือมัธยมและใช้ความรู้ที่ได้เรียนตอนนั้นไปตลอดชีวิตไม่ต้องมีการเรียน รู้เพิ่มเติม การศึกษาภูมิศาสตร์นั้นเป็นเรื่องสำคัญสำหรับผู้ใหญ่ใช่ไหม? ใช่แล้ว ความรู้ทางด้านภูมิศาสตร์ ความเข้าใจ และทักษะการใช้ความรู้ทางด้านภูมิศาสตร์ ในการทำข้อกำหนดสำหรับชาวต่างชาติ การออกแบบและการใช้ GIS และเกี่ยวข้องกับทุกอย่าง สังคม สถานที่ การเคลื่อนตัวของประชากร และการอพยพ จากคุณ ห้อยจัง เมื่อวันที่ 9/10/2551 11:52:53

ช่างประดิษฐ์ยอดเยี่ยม ภูมิศาสตร์ ถูกค้นพบอย่างน้อยเมื่อ 2,500 ปีก่อนและพัฒนาให้ก้าวหน้าโดย กรีก โรมัน และนักเรียนจีนตลอดยุคคลาสสิค ที่มีมาก่อนการฟื้นฟู ภูมิศาสตร์ และดาราศาสตร์ พื้นที่ประเทศแถบตะวันออก ถูกค้นพบทาง วิทยาศาสตร์ และ เป็นเวลา 1,000 ปีแล้วที่ ภูมิศาสตร์เป็นที่ยอมรับ และมีคุณค่า สิ่งประดิษฐ์ยอดเยี่ยม คือ ภูมิศาสตร์ เลขคณิต ดาราศาสตร์ และได้หยุดไปชั่วขณะ โดยไดเขียน Saint Augustine ก่อนศตวรรษที่ 5 แล้วมาหยุดชะงักยาวนานในยุคกลาง และ ภูมิศาสตร์ก็กลายเป็นเพียงจินตนาการที่เพ้อฝัน เป็นเวลานับ 1,000 ปี ภูมิศาสตร์เป็นส่วนประกอบหลักที่แท้จริงของความรู้ที่ถูกปกป้องโดยพระสงฆ์ชาวไอร์แลนด์ และพัฒนาโดยนักเรียนชาวอาหรับและนักเรียนชาวเปอร์เซีย มันถูกค้นพบใหม่โดยนักเรียนยุโรปนับเป็นศูนย์กลางเพื่อการเรียนรู้ ของยุคฟื้นฟูศิลปะ มันเจริญรุ่งเรืองจาก ค.ศ. 1450 ถึง 1948 เป็นพื้นฐานที่อยู่ระหว่างการสำรวจ จาก ค.ศ. 1600 ถึง 1900 เป็นพื้นฐานความต้องการข้อมูลข่าวสารที่ขยายตัวออกไปทางตะวันตก และจาก ค.ศ. 1915 ถึง 1947 เป็นพื้นฐานภูมิศาสตร์การเมือง มันเป็นผลสำเร็จที่มีองค์ประกอบดังต่อไปนี้ ข้อเสนอแรกของแนวแผ่นดินทวีปยุโรป ถูกจัดพิมพ์โดย นักภูมิศาสตร์ Abraham Ortelius ในปี 1596 เป็นผลงานที่ยอดเยี่ยมที่เป็นที่รู้จัก หลังจากที่ Alfred Wegener เป็นผู้ชาญทางด้านสภาพอากาศ ชีวประวัตินักภูมิศาสตร์ อาเฟร็ด รัสเซล วอเลซ ได้ร่วมค้นพบวิวัฒนาการในปี 1859. โดยวันนี้ก็คือกฎของสิ่งที่มีลำดับเหนือกว่า เขาถูกพิจารณาว่าเป็นผู้ค้นพบที่สำคัญเพราะเขาจัดพิมพ์คนแรก แต่ชาร์ล ดาวินเพื่อนของเขาได้ทำเป็นเอกสารที่แน่นอน ถูกอ่านก่อนหน้านี้ของ วอเลซ ที่การประชุมของสังคมหลวง ประธานาธิบดี วู๊ดดรอว์ วิลสันเป็น นักภูมิศาสตร์ชื่อ Isaiah Bowman เป็นผู้สร้างนโยบายโลกาภิวัตน์ของของอเมริกา ซึ่งประกาศอย่างเป็นทางการว่าอเมริกานั้นสามารถนำพาโลกผ่านวิธีการเมือง และเศรษฐกิจมากกว่าชัยชนะทางการทหาร นักยิงธนูกลายมาเป็นประธานาธิบดี Franklin D. Roosevelt เป็นนักภูมิศาสตร์ที่ดีและเป็นหนึ่งในหกสถาปนิกของสหประชาชาติ นักภูมิศาสตร์ Carl Sauer นำวิธีการไปสู่ข้อตกลงใหม่ร่วมกันของอเมริกาโบราณและประชากรจำนวนมากที่ถูกยับยั้งมาครั้งหนึ่งแล้ว ความเฉลียวใจครั้งแรกของเขาถูกตีพิมพ์ในปี 1930 นักภูมิศาสตร์ Bill Denevanที่ค้นพบหลักฐานชิ้นใหญ่ในปี 1961 นักภูมิศาสตร์ที่ได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางประมาณปี 1970 และ นักหนังสือพิมพ์สายวิทยาศาสตร์ Charles Mann แห่งปี 1491 ได้เคยลงข่าวเกี่ยวกับผลการสืบค้นเหล่านั้นให้ประชนได้รับรู้ถึงคำสรรเสริญที่ยิ่งใหญ่ในปี 2005 นักภูมิศาสตร์ Roger Tomlinson ที่เป็นที่ยอมรับกันทั่วโลกว่าเป็นบิดาของ GIS ในตอนต้นปี 1960 Duane Marble และ นักภูมิศาสตร์คนอื่นๆ เป็นเครื่องมือในการอ้างเหตุผลพื้นฐานสำหรับ GIS และได้รับการเอาใจใส่ตลอดระยะเวลาที่ผ่านมา นักภูมิศาสตร์ John K. Wright ของสังคมภูมิศาสตร์แห่งสหรัฐอเมริกาได้ตีพิมพ์ความรู้เกี่ยวกับการ แสดงความคิดออกเป็นจุด, เส้น และพื้นที่ ปัจจุบันได้มีศูนย์กลางทาง GIS และ การสำรวจทางเทคนิคเชิงปริมาณ เช่น การแก้ไข ทางมาตรวัด นั้นมีความสำคัญมากต่อการทำงานด้าน GIS ในทุกวันนี้ จากคุณ 48160799 เมื่อวันที่ 9/10/2551 23:56:18 x

ในครึ่งแรกของศตวรรษที่ 20 ภูมิศาสตร์การเมืองเป็นที่สนใจหลักของการค้นคว้าวิจัยในมหาวิทยาลัย โดยเฉพาะโดยนักภูมิศาสตร์ และอิทธิพลในด้านความจริงของการเมืองในโลกใบนี้ ในครึ่งที่สองของศตวรรษ ภูมิศาสตร์การเมืองเป็นเรื่องเกี่ยวกับ รัฐศาสตร์และธุรกิจระหว่างประเทศในขณะนี้ 9 ใน 15 ของมหาวิทยาลัยในสหรัฐอเมริกาไม่มีสาขาวิชาภูมิศาสตร์เลย ต่อมาตอนหลัง นายบิล วูด เป็นนักภูมิศาสตร์ในสหรัฐอเมริกา เค้าได้กำลังเขียนภาพประกอบรายชื่อจุดและนำมาเผยแพร่ในระยะเวลาอันสั้นที่ก่อนที่เขาจะตาย เขาเกี่ยวข้องลึกลงไปมากโดยขาดแคลนความรู้ ในทางภูมิศาสตร์ ท่ามกลางบัณฑิตในสาขาธุรกิจระหว่างประเทศและซึ่งคล้ายกับการ ขาดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการเมืองท่ามกลางนักภูมิศาสตร์ เขาต้องการที่จะเห็นประชาชนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับภูมิศาสตร์การเมือง ภูมิศาสตร์ทั้งสอง และการเมืองที่สหรัฐอเมริกาและไม่สามารถค้นหาพวกเขาในได้ในแหล่งแรงงาน ในเรื่องที่หนึ่งลักษณะของกลุ่มภูมิศาสตร์ทางการเมือง ซึ่งได้พิจารณาจากนักภูมิศาสตร์ ชื่อนายบูลแมน ในปี 1949 กล่าวว่า เราสามารถออกจาก แคนยอนที่ งไกลความเจริญของภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ได้ ในเรื่องที่สองต่อมาประเทศสหรัฐอเมริกาไปทำสงครามที่เวียดนามที่ปกครองด้วยระบอบคอมมิวนิสต์ โดยใช้หลักการของ เคนแนน ในการควบคุม แต่คำพูดของนาย บาวแมน ไม่เคยมีการถกเถียงกัน ในระยะเวลา 26 ปี งานที่ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์แห่งชาติของ โอค ริด และอีก 6 ปีที่มหาวิทยาลัยเคนเสส ฉันได้มีส่วนร่วมในการการประชุมของคนในแวดวงเดียวกันโดยตัดสินใจสนับสนุนให้มีการทำนโยบายต่างประเทศและผู้เชี่ยวชาญยุทธศาสตร์ทางทหารเป็นเวลาประมาณ2ปี ฉัน มีเหตุผลในการเปิดเกี่ยวกับประวัติศาสตร์สำหรับการปรับปรุงสภาพทางภูมิศาสตร์ คนในแวดวงจำนวนมากจะเห็นว่าในทางภูมิศาสตร์เกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจจะหายไปจากการประชุมของเขาทั้งหลายตอนนี้ มีความรู้เพียงเล็กน้อยเท่านั้นที่จะเรียกได้ว่าเป็นภูมิศาสตร์... เพราะฉันฟังความคิดเห็นของพวกเขาทั้งหลาย, ฉันรู้สึกถึงความคล้ายคลึงกันที่ผิดปกติที่ทำให้สถานการณ์ที่ วูครอว วิวสัน ที่เผชิญในสงครามโลกครั้งที่ 1 ฉันและ แฟรนคลิน รูเสเวส ในสงครามโลกครั้งที่ 2 ระยะเวลาที่ทำสงครามเหล่านั้นสิ้นสุดลง และได้รับชัยชนะมาจนถึงทุกวันนี้ พวกเขาพบวิธีการแก้ปัญหาของเขาทั้งหลายในวันนี้ และผู้นำอยากจะให้เป็นสิ่งที่มันเป็น วิวสันให้ คำมั่นสัญญาซึ่งเป็นการสั่งสอนโดยเฉพาะ ก่อนที่สงครางโลกครั้งที่ 1 จะเกิดขึ้น เขารู้ว่าประเทศสหรัฐอเมริกาอยู่ในดุลภาพที่จะกลายเป็นประเทศมหาอำนาจ ในสงครามโลกครั้งที่ 1 และ การปรากฏตัวเป็นครั้งแรกต่อสาธารณะชนหรือวงสังคมของประเทศของเขาซึ่งอยากจะให้มีความสงบเรียบร้อยเกิดขึ้นในโลก เขาเพลิดเพลินกับบทบาทของการเป็นผู้นำชาย แต่ใครจะให้การสนับสนุนเขา 140 ปีที่ อเมริกามีประสบการณ์อยู่อย่างโดดเดี่ยว ไม่มีใครอยู่ในรัฐบาล ไม่มีแม้แต่พนักงานและนักวิเคราะห์แผนกต่างๆ หรือกองทัพทหารเตรียมพร้อมที่จะศึกษาวิเคราะห์ความลับของประเทศต่างๆ หรือผู้เจรจาต่อรองของยุโรปซึ่งมีชื่อเสียงและประสบการณ์มาก ซึ่ง วิวสัน เป็นนักวิชาการ ขณะที่ยอมรับฟังปัญหาของเขาเป็นการเริ่มต้นของภูมิศาสตร์ และเรียกได้ว่าสังคมภูมิศาสตร์ของอเมริกาให้การช่วยเหลือนั่นเอง จากคุณ 48160737 เมื่อวันที่ 10/10/2551 8:46:15 x

ใช้โปรแกรมแปลหรือเปล่า หรือแปลเองแต่ไม่อ่าน ไม่เรียบเรียง มันเหมือนภาษาดิบๆ กลับไปได้อะไร ก่อนเคยได้ยินคำว่าเทคโนเคต พ่อ-แม่ช่วยกันขายไอศครีม จนมีเงินเก็บเปิดร้านขายวัสดุก่อสร้าง จนร่ำรวย ส่งลูกไปเรียนวิชาจากเมืองนอก กลับมาจากเรียนดีกรีป โท บอกพ่อว่าเราขายอุปกรณ์ก่อสร้าง เราต้องรอทำจากเขากำไรน้อย เราต้องสร้างโรงงานรีดเหล็กเองดีกว่า กำไรมากขึ้นเป็นเจ้าของกิจการ เงินก็ไม่ต้องลงทุนเอาเงิน Bank มาลงทุน แรกๆ กำไรดีมากมาย แต่แล้วโรคต้มยำกุ้งระบาดทั่วเอเซีย จากเป็นหนี้ 500 ล้าน กลายเป็น 1000 ล้าน ล้มละลายพ่อ-แม่หลั่งน้ำตาแทบเป็นสายเลือด คนเพียงกลุ่มเดียวไม่ถึง 20 คน ทำบริษัทประกันยิ่งใหญ่ล้มทั้งยืน บทเรียนในอดีตไม่ต้องอยู่ในตำราเรียน จากคุณ ลุงคำปัน เมื่อวันที่ 10/10/2551 13:14:34 x

http://www.esri.com/news/arcnews/spring07articles/bring-back-geography-1of2.html เอา link original paper มาให้ครับ... จากคุณ meo เมื่อวันที่ 11/10/2551 19:53:30 x

ความพยายามที่จะเรียนรู้โลกในกรอบของเทศะ (ขนาด รูปร่าง ตำแหน่ง และทิศทาง) และกาละ (การดำรงอยู่ การเปลี่ยนผ่าน และการดับสูญ) เป็นวัตรปฏิบัติของคนเรียนวิชาภูมิศาสตร์ บทความบทนี้ให้อะไรเยอะมากกับคนเรียนรู้ภูมิศาสตร์ . . . คนกลุ่มหนึ่งพยายามอ่านและเรียบเรียงออกมาเป็นภาษาไทย ภาษาอาจไม่สวยอย่างใจหวัง แต่ความสวยงามอยู่ที่ความละเมียดละไมในความพยายามจะเข้าใจ เอ้าโพสต์เข้ามาให้อ่านกันอีก โพสต์เข้ามา จากคุณ ส้มลิ้ม เมื่อวันที่ 12/10/2551 11:23:35 x

การกวาดล้างทางภูมิศาสตร์ Illustrations by Jay Merry weather, ESRI หลังจากสงครามโลกครั้งที่ 2 สิ้นสุดลง ถึงแม้ว่าภูมิศาสตร์จะถูกขจัดให้ออกไปจากรัฐต่าง ๆ แล้วส่งผลกระทบมาจนวันนี้ จากปี 1984 จนถึง 1988 สาขาวิชานี้ก็ถูกลบล้างออกไปจากมหาวิทยาลัยชิคาโก มหาวิทยาลัยโคลัมเบีย มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด มหาวิทยาลัยแม็กซิกัน มหาวิทยาลัยเนอธเวสเทิร์น มหาวิทยาลัยสแตนด์ฟอร์ด มหาวิทยาลัยเยล และมหาวิทยาลัยอื่น ๆ ที่เป็นที่นิยมและน่าเชื่อถือ และมหาวิทยาลัยในอเมริกาเองมีเหตุการณ์แปลกประหลาดเกิดขึ้นในระหว่างที่มหาวิทยาลัยและแผ่ขยายวงกว้างออกไปก่อนที่จะมีการเริ่มขึ้น ในความเป็นจริงแล้วไม่มีใครรู้เลยว่าภูมิศาสตร์มีจุดมุ่งห-ายที่กว้างมาก เป็นระยะเวลา 10 ปีที่ภาควิชาภูมิศาสตร์ไม่ได้อยู่ใน the Ivy League ยกเว้น Dartmouth นักศึกษาที่ต่ำกว่าระดับปริญญาตรี มีประมาณ 20 มหาวิทยาลัยในรัฐต่าง ๆ ที่ยัง ปรากฏการณ์การกวาดล้างนี้ได้เกิดขึ้นกับคนอเมริกันในสหราชอาณาจักรมาจนทุกวันนี้ มหาวิทยาลัยออกฟอร์ด และมหาวิทยาลัยแคมบริดจ์นับว่ามีอาจารย์ที่มีความชำนาญการศึกษาทางด้านภูมิศาสตร์ และไม่นานมานี้ภูมิศาสตร์ก็ได้ฟื้นตัวขึ้นมาอีกครั้งและมีการนำเอา GISเข้ามาเกี่ยวข้องด้วยและเป็นการต้องการในด้านความเข้าใจกันที่ดีขึ้นระหว่างประเทศ และประชากรที่กำลังอยู่ในยุคโลกาภิวัตร และลดความสับสนยุ่งยากทาง Geopolitical ขุนนางอื่น ๆ ต่างให้ความเคารพในระเบียบวินัยและรับเอา hallmarks—spatial analysis ซึ่งเป็นพื้นฐานการสำรวจพื้นที่ และ scientific integration มาใช้ การฟื้นคืนกลับมานี้ทำให้ภาควิชาภูมิศาสตร์สามารถดำรงอยู่ และสามารถทำให้มีการเพิ่มคณะวิชาภูมิศาสตร์ในระดับปริญญาตรี แต่โชคไม่ดี ถึงแม้ว่าจะมีเพียง 4 หลักสูตรเท่านั้นที่สอนในระดับต่ำกว่าระดับปริญญาตรี แต่ก็มีการสอนเริ่มสอนมาแล้วประมาณ 10 ปี และจะเป็นการสอนแบบการบรรยายเท่านั้น ไม่น่าเชื่อว่ามันดูคล้ายกับว่าเป็นการกวาดล้างอีกครั้งและครั้งนี้จะเป็นการสูญเสีย ในปีนี้เอง Southern Oregon University ก็ได้ปิดการสอนลง จากคุณ 48160782 เมื่อวันที่ 12/10/2551 14:49:15 x

ชุดเสื้อเกราะแห่งวินัยจำเป็นต้องค่อยๆปรากฏขึ้นอย่างแน่นอน และวันหนึ่งเมื่อล้าสมัยจำต้องเลิกใช้แล้วย่อมหายสาบสูญ ภูมิศาสตร์ อย่างไรก็ตาม แม้ถูกตัดทอนลงในสมัยรุ่งเรืองที่สุดของมัน ขณะที่มันเป็นเพียงช่วงระยะอันสั้น หลังจากคำสรรเสริญซึ่งพรั่งพรูออกจากนักบุญ Augustine สิ่งนี้ไม่จริง อย่างมากการชะงักจากปี ค.ศ.1948 ถึงปัจจุบัน คือ การถูกรบกวนที่หวนให้รำลึกถึงการถูกรบกวนครั้งใหญ่ในยุคกลาง (Middle Ages) สำหรับฉัน เป็นเวลาหนึ่งที่จะใช้ความภูมิใจที่ยิ่งใหญ่ในวิธีการฝึกฝนของฉันที่จะจัดการความหายนะของมัน สำหรับครึ่งศตวรรษกลุ่มนักภูมิศาสตร์ที่มีความรู้และประสบการณ์ได้รับการคุ้มครองและมีความเจริญก้าวหน้าโดยนักวิชาการชาวอเมริกันในมหาวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยเอกชนเพียงเล็กน้อยและโดยนักวิชาการชาวต่างชาติ นักภูมิศาสตร์เหล่านี้ได้ถูกขับไล่ออกนอกประเทศ ส่งผลกระทบคือ การคุ้มครองรักษาม้วนกระดาษคำจารึกไว้โดยนักบวชชาวไอร์แลนในยุคกลาง ยังดีที่พวกเขายังคงสืบทอดกันต่อไปให้ในส่วนพื้นที่ที่เจริญและได้รับการสนับสนุนด้านวิทยาศาสตร์และสังคมในรูปแบบสมัยนิยม ผลกระทบต่อกลุ่มทั้งหลายวันนี้เป็นสิ่งที่ใหญ่กว่า ไกลกว่าสิ่งหนึ่งที่จะคาดหวังการวางรากฐานที่มีตัวเลขลดน้อยลงของกลุ่มทั้งหลายและสถาบันหลัก ในเวลาระหว่างนั้น การศึกษาเกี่ยวกับภูมิศาสตร์เกือบถูกกำจัดออกจากหลักสูตร K-12 ในสหรัฐ ในโรงเรียนชั้นประถม มันสูญหายไปในความยุ่งเหยิงที่เรียกว่า “สังคมศึกษา” ภูมิศาสตร์กายภาพไม่ได้รับความสนใจในที่นี้และเกิดช่องว่างทางความคิด ภาคเรียนครึ่งปีการศึกษาของแต่ละภาค ฉันถามนักเรียนของฉันในคลาสส่วนมากเป็นการนำเข้าสู่ชั้นเรียน ว่ามีอะไรบ้างที่พวกเขาเคยได้รับจากวิชาภูมิศาสตร์ ก่อนระดับชั้นอื่น ๆ และมีน้อยกว่า 10 เปอร์เซ็นต์ที่ยกมือขึ้น Advance Placement (AP) การสมัครเข้าเรียนในวิชาภูมิศาสตร์กำลังเพิ่มขึ้นในโรงเรียนไฮส์สคูลแต่ตัวเลขสุทธิมีเพียงเล็กน้อย (21,000 คน ในปี ค.ศ. 2006) นักเรียนที่สมัครเข้าเรียนส่วนมากไม่เคยรู้ถึงความเป็นไปได้ต่อการเรียนระดับมหาวิทยาลัยในสาขาภูมิศาสตร์ จำนวนตัวเลขด้านหลังกำหนดการเป็นการจัดเตรียมเงินทุนเพื่อการปรับปรุงการสอนในบรรดาวิชาซึ่งระบุว่าจำเป็น ยกเว้น วิชาภูมิศาสตร์ รัฐสภาคองเกรส กล่าวว่า ภูมิศาสตร์ คือ สิ่งจำเป็นและไม่ใช่การให้เงินดอลลาร์สำหรับมันเพียงอย่างเดียว สถานการณ์ในรัฐบาลสะท้อนให้เห็นภาพที่เกิดขึ้นในสภาบันการศึกษา ในสมัยจีนโบราณ จักพรรดิ Chou ทรงมีนักภูมิศาสตร์ส่วนพระองค์ พระเจ้าหลุยส์ที่ 15 ทรงมีนักภูมิศาสตร์ส่วนพระองค์ รัฐสภาคองเกรสได้จัดตั้งสำนักงานสำหรับนักภูมิศาสตร์ ประธานาธิบดี Wilson มีนักภูมิศาสตร์ส่วนตัว (Bowman) ประธานาธิบดี Roosevelt ก็มีนักภูมิศาสตร์ส่วนตัว (Bowman เช่นเดียวกัน) ตั้งแต่เมื่อครั้งสงครามโลกครั้งที่ 2 อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่เพียงแต่ประธานาธิบดีสหรัฐเท่านั้นที่มีนักภูมิศาสตร์ อีกครั้งที่ภาวะที่ขาดแคลนปรากฏขึ้นชัดเจนในชาวอเมริกา ในสหราชอาณาจักร เจ้าชาย William ทายาทผู้สืบทอดราชบัลลังก์ ทรงเป็นนักภูมิศาสตร์ โดยสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัย St. Andrews ในปี ค.ศ. 2005 ด้วยปริญญามหาบัณฑิต สาขาวิชาภูมิศาสตร์ จากคุณ 48160805 เมื่อวันที่ 12/10/2551 14:54:06 x

Bowman ผู้นำ AGS นำ,การวิเคราะห์ของคณะผู้เชี่ยวชาญต่างประเทศ โดยนักศึกษา 150 จากภูมิศาสตร์. งานของเขาคือจะรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลและต้องการสร้างสันติภาพทางวิทยาศาสตร์ที่สงครามจบลง. เพราะในส่วนของการไต่สวน, สังคมภูมิศาสตร์แห่งสหรัฐอเมริการับผิดชอบฉบับร่างชื่อเสียงของ Wilson 14จุด, ทำให้วางใจมากที่สุดอีกครั้งและเคยเขียนแถลงการณ์นโยบายที่มีประสิทธิภาพ. เมื่อ Wilson และคณะตัวแทนแห่งสหรัฐอเมริกาออกไปกับเรือฝรั่งเศส USS George Washington, Bowman ได้แล่นเรือใบกับพวกเขา. เมื่อผู้มาถึง, Bowman ปิดการดำเนินการอย่างกระทันหัน ทำให้เจ้าหน้าที่ข้าราชการประหลาดใจ, และ Wilson ผู้ชำนาญการวิเคราะห์จากหน่วยงานของรัฐ, หน่วยสืบราชการลับทางทหาร,และสำนักงานศูนย์กลางของสถิติจะรายงานผ่านไปทาง Bowman. ในเดือนมกราคม 1919, นักภูมิศาสตร์ AGS และนักเขียนแผนที่, นำโดยเครื่องห-าย Jefferson, ทำให้เกิดมากกว่า 300 แผนที่ต่อสัปดาห์ บนการวิเคราะห์ทางภูมิศาสตร์ของข้อมูลชุดใหญ่คลอบคลุมภาษา, ชนกลุ่มน้อย, ทรัพยากร, เส้นเขตแดนที่เดินในประวัติศาสตร์, และข้อมูลอื่นๆ. การแต่งตั้งหรือส่งตัวแทนของอเมริกาที่กลายเป็นความอิจฉาของVersailles ประธานาธิบดี Roosevelt, เช่นกัน, ภูมิศาสตร์เห็นด้วยและแม้แต่รับบริการบนสภาของสังคมภูมิศาสตร์แห่งสหรัฐอเมริกาสำหรับระยะเวลา 10ปี ระหว่างสงครามโลกครั้งที่สอง, Bowman คือที่ปรึกษาที่ใกล้ชิดของเขา. และหนึ่งในหกสถาปนิกของสหประชาชาติ. Bowman แสดงตัวจากการเริ่มต้นถึงตอนจบของความพยายามเพื่อตั้งสหประชาชาติ. และโดยส่วนตัวเขาทำให้ Winston Churchillg เชื่อว่าหนึ่งองค์กรทั่วโลกนั้นจะดีกว่าสาม องค์กรแห่งภูมิภาค. ระหว่างสงครามนั้น, หนึ่งในสามในบรรดานักภูมิศาสตร์ถูกเรียกถึง Washington, D.C., ที่จะใช้สำหรับในสำนักงานของการบริการเกี่ยวกับกลยุทธ(ระบบปฏิบัติการ)และตัวแทนที่สำคัญไปยังสงคราม. การบริการของพวกเขาทั้งหลาย, และโดยเฉพาะบทบาทของ Bowman ในสงครามทั้งสอง, ได้เพิ่มความสงสัยของพวกเรามากขึ้น ทำไมภูมิศาสตร์เป็นถูกปรับปรุงสามปีหลังจากที่สงครามจบและหนึ่งปีหลังจากสหประชาชาติ'ตราตั้ง วันนี้, เมื่อพิจารณาถึงประเทศของเราเป็นความสามารถใหม่ที่จะได้รับสงครามที่เกิดอย่างรวดเร็ว, มันเป็นการบันทึกว่าบทบาทของสังคมภูมิศาสตร์แห่งสหรัฐอเมริกาเป็นบทบาทในสงครามโลกครั้งที่ 1 ฉันและ Bowman มีบทบาทในสงครามโลกครั้งที่ 2 มากกว่าการทำกับสันติภาพกว่าสงคราม. รู้ดีว่าส่วนพื้นที่ของสันติภาพก้าวหน้ากว่าเวลามากกว่าเดิม จากคุณ 48160706 เมื่อวันที่ 12/10/2551 16:23:29 x

Aliased Geography ถ้าภูมิศาสตร์ไม่อาจคงอยู่ได้ น่าจะมีความคิดสร้างสรรค์บ้าง จริงๆ แล้วมี 4 โครงการที่ได้ถูกสร้างสรรค์ขึ้นใหม่ด้วยรูปร่างที่ไม่คาดคิด ที่น่าเชื่อถือได้อย่างไม่เคยรู้มาก่อนในการคงอยู่ด้วยตัวของมันเอง • 10 ปี ในการชำระล้างภูมิศาสตร์ ผ่านรัฐสภา ข้อที่ 6 เรื่องการศึกษากระทรวงกลาโหมแห่งชาติ (National Defense Education Act (NDEA)) ที่ปี ค.ศ. 1958 ซึ่งมอบทุนพื้นฐานการสร้างโปรแกรมการศึกษาที่ประเทศสหรัฐอเมริกา เพื่อทำการฝึกฝนให้เกิดความมั่นใจ เชี่ยวชาญและมีคุณภาพอย่างเพียงพอ ในการประชุมเพื่อความปลอดภัยที่จำเป็นแห่งสหรัฐอเมริกา • 40 ปี ในการเข้าสู่การชำระล้างมี 3 ตัวแทนแห่งสหพันธ์ได้ร่วมลงนามเสนอ “ สิ่งใหม่ ” วินัยตามหลักวิทยาศาสตร์ที่เรียกว่า “ วิทยาศาสตร์ของโลกทั้งระบบ ” ภายหลังวันรายงาน bretherton ที่ปรากฏในปี ค.ศ. 1980 ฉันอ่านคำนิยามในห้องประชุมที่มีที่นั่งครบองค์ประชุม ในการประชุมระหว่างประเทศของนักภูมิศาสตร์และพวกเขาจำได้ในภูมิศาสตร์เร่งด่วนได้สร้างและถูกนำเสนอใหม่อีกครั้ง ได้ถูกหัวเราะเสียงดังที่ในห้องประชุม • มหาวิทยาลัยโคลัมเบีย สลายแผนกภูมิศาสตร์ในปี ค.ศ.1986 และ 9 ปีหลังก่อตั้งสถาบันโลก “ เพื่อการร่วมมือกันทางการศึกษาโลก,สภาพแวดล้อมและสังคม ” ภูมิศาสตร์ไม่ใช่ “ รายการระหว่างวินัยแกน ” • มหาวิทยาลัยฮาวาร์ดยับยั้งภูมิศาสตร์ในปี ค.ศ. 1947 และแสดงผลเกี่ยวกับหลักสูตรแกนนำในปี 2004 ในรายงานเรียกว่า การรักษาความกล้าอันประกอบด้วยเครื่องห-ายฮอลมาร์คแน่นอนเกี่ยวกับภูมิศาสตร์-ความรู้กว้างขวางในนา นา วิทยาศาสตร์ และเข้าใจได้ดีกว่าวัฒนธรรมต่างประเทศ , เศรษฐกิจ และนโยบายที่ปราศจากการพูดถึงชื่อของมัน จากคุณ 48160744 เมื่อวันที่ 12/10/2551 16:26:19 x

ทั้งหมดเป็นวัตถุประสงค์ทั้ง เพื่อภูมิศาสตร์ คำศัพท์ของมันเป็นความพยายามหลีกเลี่ยงไม่ผันแปร ณ จุดนั้น โดยทั่วไปจะใช้ในภาษาธรรมดา ในปี 2005 มหาวิทยาลัยฮาร์เวิร์ดประกาศว่าจะควบคุม GIS แต่ไม่ใช่ภูมิศาสตร์ศูนย์กลางวิเคราะห์เกี่ยวกับภูมิศาสตร์ ความต้องการเพื่อ GIS ทั้งหมดทุกหนทุกแห่ง นักวิชาการกำลังยอมให้ความสำเร็จของวิชานี้ นั้นคือชอบสร้างคำศัพท์กำลังดำเนินการโดยปราศจากแผนกศูนย์กลางภาษาอังกฤษและมันคือความผิดพลาดของมหาวิทยาลัยที่สร้างขึ้นก่อน มหาวิทยาลัยมีสสาระสำคัญเสนอความเห็น GIS ในปี 1970 แม้ว่าจะขาดแคลนนักวิชาการ GIS ยึดมั่นในการพัฒนากับคอมพิวเตอร์ และโอกาสที่มีพร้อมสมบูรณ์เสียหายน้อย จากคุณ 48160768 เมื่อวันที่ 12/10/2551 16:28:49 x

เมื่อปีที่แล้ว ฉันได้เตือนเกี่ยวกับตำแหน่งการจัดระเบียบถึงบทบาทหลักในการเตือนครั้งนี้ การที่โลกมีการเปลี่ยนแปลงหรือการเปลี่ยนทางโครงสร้างเศรษฐกิจและสังคมของยุโรปตะวันออก เปรียบเทียบระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์ที่เจริญก้าวหน้า ซึ่งเหมือนกับถูกขว้างทิ้งจากพนักงานที่ถือข้อมูลเกี่ยวกับนักนิเวศวิทยา รัฐศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ และหัวข้อที่อื่นๆที่เกี่ยวข้องประสบการณ์ของ Harvard แสดงจุดยืนของเขาแค่การร่วมที่กลัวทฤษฏีของเขาและ บ้างครั้งบ้างคราวมีการต่อสู้เพื่อความถูกต้องทาง ภูมิศาสตร์และภูมิประเทศ ฉันได้ตั้งโดยใช้อำนาจบนนโยบายสาธารณะ อิทธิพลทางวิทยาศาสตร์หลักๆ มีหลายทฤษฏีที่พัฒนาในการจำแนกโดยผู้เชี่ยวชาญสำหรับความสัมพันธ์ทางภูมิศาสตร์แห่งหลักอวกาศและก็จะไม่เปลี่ยนแปลงภายใน 10 ปี ผู้เชี่ยวชาญ Harvard มีความคิดที่อาจจะเป็นไปได้ ที่จะกลับไปเรียนภูมิศาสตร์ใหม่ แต่กระบวนการช้าและไม่แน่นอน แต่มันก็เป็นไปได้ในความสนใจของบางคนสำหรับเทคโนโลยีการสื่อสารเกี่ยวกับพลังแห่งทางออก ไม่มีซึ่งความหลักแหลมของหัวหน้า อิทธิพลที่ประชาชนต้องการภูมิศาสตร์นั้น เป็นเบื้องหลังของระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์และสถาบันการศึกษา 80 สมาชิกของมหาลัย มีความร่วมมือสำหรับระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์ประมาณ 85 เปอร์เซ็นต์ เป็นไปสู่ หรือ นำไปสู่ร่วม โดยส่วนของภูมิศาสตร์ จากคุณ 48160713 เมื่อวันที่ 12/10/2551 20:22:57 x

การผิดมารยาทสังคม เสียงหัวเราะ และการดูหมิ่นอย่างเห็นได้ชัด เหตุการณ์ที่น่าหัวเราะจากอดีต ตรงกันข้ามกับสถานะความรู้เกี่ยวกับภูมิศาสตร์ ในวันนี้ ใน ปี ค.ศ.1897 สภาผู้แทนราษฎรของ Indiana ได้อนุมัติอย่างเป็นเอกฉันท์ในร่างกฎห-ายที่ 246 ซึ่งไม่ได้เจตนาที่จะเปลี่ยนค่าของ pi โชคดี ซึ่งเรื่องได้ตก Clarence A. Waldo ศาสตราจารย์ทางคณิตศาสตร์ที่ มหาวิทยาลัย Purdue ได้ไปสภานิติบัญญัติ เขาได้แสดงสำเนาของร่างกฎห-ายและ ถูกหัวเราะ เขาได้อ้างสิทธิ แม้แต่ศาสตราจารย์ที่ดีไม่ได้ปรากฏตัว แต่แน่นอนที่มีเสียงอื่น ๆทำให้เป็นจริง จากทางคณิตศาสตร์ จากรัฐบาลที่เชียวชาญ พนักงาน นักหนังสือพิมพ์ ผู้ให้ความรู้ และมหาชน วันนี้ อย่างไรก็ตาม นักการเมืองและบัณฑิตสามารถทำอะไรก็ตามที่ๆได้แถลงไว้พวกเขาขอร้องเกี่ยวกับ ภูมิศาสตร์มันไม่ใช่เรื่องเหลวไหลและไม่มีพอ คนที่เชี่ยวชาญ ภูมิศาสตร์ในการต่อต้านและการเรียกร้อง ผู้มีความรู้เกี่ยวกับภูมิศาสตร์ยังมีอยู่, แน่นอน ในสำนักงานราชการ โรงเรียน ธุรกิจ แต่พวกเขาคือคนน้อยมาก ไม่มี ขนาดใหญ่พอที่จะทำให้สำเร็จ ไม่มีแม้แต่ นักหนังสือพิมพ์ที่ควรจะถามคำถามซึ่งควรถูกถาม เลวร้ายที่สุดของทั้งหมด ภูมิศาสตร์ได้ไปไกลจากข้างใต้สติสำนึกสาธารณะมหาชนมากจนไม่มีนักการเมืองหรือ นักหนังสือพิมพ์น่าจะหาความเห็นความสำคัญของภูมิศาสตร์ แม้แต่บนเรื่องราวของสงครามและ สันติภาพ ในวันนี้ไม่มีอะไรที่ยิ่งใหญ่กว่าความรู้ซึ่งเป็นการโกหกระหว่างมหาชนที่เข้าใจของภูมิศาสตร์ และความจริงอะไร นักภูมิศาสตร์ควรจะ อดทน มีเครื่องเตือนใจ บ่อยครั้งคนเข้าใจผิด บางคนหัวเราะ ดูหมิ่นอย่างเห็นได้ชัด ยกตัวอย่างเช่น ครั้งหนึ่งฉันได้เข้าไปสนทนากับพนักงานขายใน ร้าน upscale ใน Kansas ผู้หญิงที่ผ่านโลกมามากของลูกสาวที่เข้าร่วมมหาวิทยาลัยของฉัน เธอถามว่าฉันสอนอะไร ฉันตอบว่า ภูมิศาสตร์ และถามว่าเธอไม่ได้สอนในวิทยาลัย ใช่ไหมละ ฉันบอกอย่างนั่นใจว่าสอน เราได้มี ระดับ ปริญญาตรี ปริญญาโท และปริญญาเอก แล้วที่โหดร้ายที่สุด พวกเขาเรียกมันว่าที่ เธอถาม มันช่างน่าขัน เชื่อหรือไม่ คนจำนวนหนึ่งพวกเขาคิดจิรงๆว่า ภูมิศาสตร์แค่รอบรู้เกี่ยวกับรัฐและเมือง บางคนคิดว่ามันมีเกี่ยวกับพรมแดน บางคนคิดว่ามันคือทางกายภาพ อื่นๆคิดว่ามันคือทางสังคม ตามความเป็นจริง มันคือหัวข้อเกี่ยวกับวัฒนธรรม สังคม และเศรษฐกิจ ประกอบด้วย 47 เปอร์เซ็นของที่ประกาศ มันเกี่ยวกับความชำนาญพิเศษ ใน ภูมิศาสตร์ ข้อมูลวิทยาศาสตร์อีก 21 เปอร์เซ็น ฟิสิกส์ 10 เปอร์เซ็น เกี่ยวกับ ภูมิภาค 8 เปอร์เซ็น วิธีวิทยา 5 เปอร์เซ็น และการรวมเข้าด้วยกันในบรรดาทั้งหมดข้างบน 9 เปอร์เซ็น บุคคลส่วนมากการถือว่าผิดมารยาทสังคมไม่มีความห-าย และเราชิน โดยส่วนรวม อย่างไรก็ตาม เคราะห์ร้ายของสังคมที่มีความเข้าใจผิดซึ่งทำให้กำหนดนโยบายไม่ดี ธุรกิจไม่ดี และวิทยาศาสตร์ไม่ดี บุคคลคนหนึ่งที่ออกความเห็นเต็มไปด้วยอันตราย และมีค่าของการต่อสู้ คือการโจมตีของฮาร์ดเวิร์ต เริ่มต้นในปี ค.ศ.1948 เมื่อประธานาธิบดี James Conant ประกาศว่าภูมิศาสตร์ไม่ใช่วิชาในมหาวิทยาลัย ซึ่งคำประกาศของเขาและการกระทำที่เกี่ยวข้อง เป็นตัวนำชาติในการจำกัด และเป็นศัตรูทางประวัติศาสตร์ แม้สิ่งที่เกิดขึ้นจะพิสูจน์ว่า Conant ผิด คนจำนวนหนึ่งยังไม่เข้าใจในความห-าย เมื่อไม่นาน รองประธานาธิบดีสูงสุด ได้เห็นถึงความสำคัญในศิลปะศาสตร์ ในวิทยาลัย California ที่ถามเกี่ยวกับความชอบธรรมของกฎห-ายเกี่ยวกับ ภูมิศาสตร์มนุษย์ เป็นวิชาการก้าวหน้าที่บรรจุไว้ในสถาบัน จดห-ายที่มีสำนวนที่ดีหลายฉบับ ได้ถูกเขียนโดยนักภูมิศาสตร์ ต่อผู้บริหารของวิทยาลัย และถูกเลือกไปหนึ่งในการจัดทำออกสู่สาธารณะในประกาศของ สมาคมภูมิศาสตร์แห่งสหรัฐอเมริกา อย่างแพร่หลาย จากคุณ 48160720_48162137 เมื่อวันที่ 12/10/2551 20:45:50 x

คุณจะช่วยทำอะไร คำพูด- ปัจจุบันมีการกล่าวถึง the G word อย่างเสียไม่ได้ . Spatial or geospatial มากกว่าภูมิศาสตร์หรือเกี่ยวกับภูมิศาสตร์ที่ยอมรับได้.เมื่อนักภูมิศาสตร์ค้นพบสิ่งใดก็ตามใหม่ๆ, พวกเค้ามีความน่าจะเป็นไปได้ทีจะระบุสาระของเรื่องตามสาขาวิชาภูมิศาสตร์, ถ้าเป็นวิธีการเกี่ยวกับภูมิสาสตร์ คือส่วนประกอบสำคัญของความสมบูรณ์ถึงการค้นพบ . นักภูมิศาสตร์ เป็นปกติ misidentified เหมือนนักธรณีวิทยา มีความคิดเพียง 10 % ของพวกเขา มีการอ้างสิทธิ์เกี่ยวกับสาขาเฉพาะทางกายภาพที่สามารถอาจเป็นไปได้ถึงความสับสนของลักษณะทางธรณีวิทยา บอกประชาชนว่าแท้จริงแล้วภูมิศาสตร์คืออะไร – คะแนนเสียงข้างมากส่วนใหญ่ของนักภูมิศาสตร์กำหนดอย่างชัดแจ้งถึงสาขาวิชาตั้งอยู่บนพื้นฐานความว่างเปล่าซึ่งพิจารณาความสำคัญและวิธีการมากกว่าความพอใจตามสมควร. บอกนักภูมิศาสตร์ทุกคน ถึง ช่วงเวลาประวัติศาสตร์. ไม่มีใครจริงจังจังกับกับการกระตุ้นของมหาวิทยาลัยนอกจากประวัติศาสตร์ของแผนก. ทำไมนักภูมิศาสตร์ยังคงดำรงอยู่ การผลิตผู้บริหารที่มีความสามารถ – ถ้ามหาวิทยาลัยที่คุณชอบไม่มีสาขาวิชาภูมิศาสตร์ คุณจะทะอย่างไรในการที่จะขอร้องให้เปิดสาขาภูมิศาสตร์ ถ้ามันมีหนึ่งรายวิชาแต่ถูกรวมเข้ากับวิชาอื่นจะขอร้องและอธิบายเหตุผลอย่างไรผู้บริหารจึงจะทำการเปิดวิชานี้ให้ ที่มีอารมณ์มั่นคงและเชื่อมั่นในตัวเอง พวกเราน่าจะส่งข่าวกลายเป็นชัดเจนประเด็นซึ่งแต่ละการฝึกฝนซึ่งการช่วยอธิบายสถานการณ์ของโลกของเราให้ทั้งหมดพวกเดียวกัน พวกเราและเหล่านั้นผู้ที่ค้ำพวกเราโดยตลอดสิ่งจำเป็นสังคมชั้นสูงขีดเส้นนั้นไม่ผู้ดำรงตำแหน่งหน้าที่ทางการเมืองหรือผู้บริหารสามารถขัดขวางโดยปราศจากความทุกข์ แต่ละบุคคลผู้ที่แนวทางนั้นที่ฉุนเฉียวต้องพิจารณารูปลักษณ์ ส่วนเป็นจริงที่สุดที่แน่นอน คงจะวางไว้ด้านข้างความสนใจสมัย-สั้นการฝึกฝนของตัวเองของคุณสนับสนุนดีมหานครแต่ความสามัคคี[เป็น]ความหวังบุคคลที่ดีที่สุดของเราไปถึงทำให้บรรเทาขจัดข้อบังคับ ที่มีอารมณ์มั่นคงและเชื่อมั่นในตัวเองพวกเราต้องต่อต้านแต่ละการคุกคาม ความตกใจหนึ่งนั้นมีเกิดขึ้นแล้ว วาระการประชุมเกี่ยวกับนิติบัญญัติของการเจรจา – กองทุนเพื่อการศึกษาเกี่ยวกับภูมิศาสตร์ การพัฒนา และการวิจัย ต้องเป็นต้องเพิ่มโดย 2 ลำดับตามขั้นตอนของความสำคัญ, บางส่วนแก้ไขการขาดแคลนการทำงานใน GIS และ บางส่วนของการศึกษาทั่วไปเกี่ยวกับสาธารณชน. กองทุนนี้คือความต้องการ ทำให้ประสบความสำเร็จ six modest ลักษณะสำคัญ 1. ทุกชั้นประถมและมัธยม นักเรียนต้องมีโอกาสอันดีในการเรียนรู้ขั้นพื้นฐานเกี่ยวกับภูมิศาสตร์ และมีประสบการณ์เทคโนโลยี GIS . 2. อย่างน้อยนิสิตใหม่ทุกคนควรจะมีไหวพริบในเรื่องของภูมิศาสตร์ในวิทยาลัยเพื่ออาชีพในอนาคตหลังเรียนจบ 3. นักเรียนทุกสถาบันต้องเข้าถึงหลักสูตรหารศึกษาภูมิศาสตร์ – แก่นสาระ, ซึ่งเป็นของภาควิชา methodological และ ที่เกี่ยวกับเทคโนโลยี 4. มีการสนับสนุนทุนการศึกษาที่ดีมากและนักเรียนที่มีความฉลาดหลักแหลม ต้องพยายามทำในระดับมหาวิทยาลัยและจบการศึกษาในสาขาที่เกี่ยวกับภูมิศาสตร์ 5. การให้ทุนวิจัยต้อง มีการสนับสนุน เป็นอย่างมากในการวิจัยทางภูมิศาสตร์ ประกอบด้วยงานภาคสนาม ไปต่างประเทศ และในประเทศ, โดยความสามารถของนักเรียนเอง 6. การพัฒนาการให้ทุน ต้องมีประโยชน์ในการพัฒนาให้ดีขึ้นหรือสร้างนักภูมิศาสตร์ ที่มีความสามารถของชาติ. เป็นเฉพาะส่วนของภูมิภาค methodological ที่เกี่ยวกับเทคโนโลยีที่ครอบคลุมไปถึงการพัฒนา GIS ได้อย่างง่ายดาย , และมีการสนับสนุนโดยมีวัตถุประสงค์ร่วมกัน จุดมุ่งห-ายใหญ่ - ในโลกที่มีเหตุผล มีการพบปะกันอย่างเร่งด่วน ซึ่งเป็นโปรแกรมการศึกษาที่เร่งรัดเข้าไปสู่สังคมข้างหน้าอย่างรวดเร็ว ในการฝึกฝนนั้นสำคัญมากเท่ากันกับวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ในปี ค.ศ.1950 แทนที่ คนมีอำนาจที่สูงที่สุดในอาณาจักรการศึกษา การศึกษาทางด้านวิทยาศาสตร์และหลักการศึกษาทางวิทยาศาสตร์มีการเตรียมการอย่างถูกต้อง ของสิ่งที่แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง สำหรับระยะเวลา 6 ทศวรรษ ตอนนี้การเปลี่ยนแปลงได้มาถึงมันจะเป็นจำนวนที่พอเพียงไหม มันจะเกิดขึ้นเร็วไปหรือเปล่า การที่นักภูมิศาสตร์และนักจีไอเอสที่เป็นมืออาชีพมีมาก ทำให้ส่งผลการมีอำนาจต่อสิ่งที่ปรากฎหลังจากนั้น จากคุณ 48160812/48162113/48160683 เมื่อวันที่ 12/10/2551 21:00:27 x

Solidarity ความสมัครสมานสามัคคี การฟื้นคืนความสมบูรณ์ของสภาพภูมิศาสตร์เป็นความสิ่งที่น่าสนใจที่สุด ในฐานะที่เป็นพลเมืองของโลกโดยเฉพาะอย่างยิ่ง มืออาชีพด้าน GIS การขาดความใส่ใจในการฝึกฝน หรือทำการบ้านการที่เราถูกจัดอยู่ในกลุ่มเดียวกันไม่ว่าตัวคุณจะมีปริญญาบัตรทางด้านภูมิศาสตร์หรือไม่ การไม่อยู่ในกฎระเบียบ หรือข้อบังคับทำให้ทำให้ขาดวินัยที่เกิดขึ้นง่ายจนทำให้ความขาดการเอาใจใส่เพิ่มมากขึ้น ทุกทุนการศึกษาควรมีการเปิดเผยต่อสาธารณะด้านภูมิศาสตร์กลับมาปรับปรุงในอนาคตที่มีผลต่อการทำลายความเชื่อมั่นการรับฟังของส่วนรวม และนั่นถือเป็นความจริงที่เกิดขึ้นกับคนที่ไม่ใช่นักภูมิศาสตร์ อะไรที่ป้องกันกฎระเบียบจากปัญหาที่รุมเร้าด้านภูมิศาสตร์ เราอาจจะจินตนาการถึงสาธารณะแวดล้อมที่โหดร้าย การเพิ่มขึ้นของความแข็งแกร่งทางวิชาการถือเป็นอาวุธ แต่นั่นไม่ได้เกิดขึ้นในกรณีเช่นนี้ เราอาจจะจินตนาการเช่นกฎระเบียบที่ล้มเหลวโดยขาดการต่อสู้ แต่นักภูมิศาสตร์ยอมรับถึงโชคชะตามากกว่าความสง่างามที่เขาควรจะมี เมื่อต้นปีที่ผ่านมา สิ่งที่ฉันได้ตีพิมพ์กลายเป็นชิ้นที่ถูกตั้งคำถามว่าทำไม ทั่วทั้งประเทศถูกกัดเซาะมากขึ้น หนึ่งในคำถามทั้งหมดมาจากนักภูมิศาสตร์ และการตำหนิหลาย ๆ ส่วนมากจากเงื่อนไขในตัวมันเอง ตราบกระทั้งบัดนี้ทุก ๆข้อเสนอของคนเหล่านั้นมีมากกว่าข้อบังคับ ถึงกระนั้นยังเกิดการลงโทษอย่างที่เกิดขึ้นกับเรา เช่นเดียวกับความลึกซึ้งในกฎระเบียบที่ฉันมี การที่เป็นการแก้ต่างไม่ได้เป็นการลุ่มหลงในชาติของตน ฉันมีสามัญสำนึกอย่างเต็มเปี่ยมว่าภูมิศาสตร์ไม่ใช่แค่คำตอบ การปฏิวัติครั้งใหญ่ไม่ได้เกิดขึ้นเฉพาะการปราศจากความช่วยเหลือครั้งใหญ่ของวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ ภูมิสถาปัตย์ สถาปัตยกรรม วิศวกรรมและอีกหลายสิ่งที่เกิดขึ้น เหมือนกันกับภูมิศาสตร์เป็นการจริงต่อองค์ความรู้กับสถานที่ มานุษยวิทยาทางด้านวัฒนธรรม ดังนั้นจึงจะต้องมีความเข้าใจในจุดนี้มากเท่าที่ควรจะเป็น และการสอนควรจะดำเนินไปด้วยดี ฉันเห็นด้วยกับทุกข้อบังคับมากเท่าที่ฉันควรจะรู้ แต่ไม่ควรจะเป็นการทำลายความเป็นนักภูมิศาสตร์เท่าที่ควรจะเป็น จุดแรกที่นักภูมิศาสตร์ เป็นองค์ความรู้และเป็นกระบวนการทางวิทยาการที่อย่างน้อยต้องมีความสำคัญต่อข้อกำหนด นักภูมิศาสตร์ถูกกำจัด การแตกแยก การแตกแยกของเขาเหล่านั้น ควรจะมีการจัดองค์ความรู้การนำมาซึ่งผู้มีความรู้และเข้าใจในระดับภูมิภาค แต่เข้าไม่ดื้ทำเป็นปกติวิสัยที่จะนำมาซึ่งความเหนียวแน่นในระดับภูมิภาค โดยคณะทำงานไม่ได้คิดเป็นปกติว่าควรจะแบ่งสภาพพื่นที่ออกเป็นภูมิภาคดังเช่นนักภูมิศาสตร์ทำ ว่าทำไม แม้ว่าเงินดอลล่า ที่รับตั้งแต่ปี 1958 สาขาวิชาที่ศึกษาไม่ได้รับการพัฒนาจากระบบ GIS เช่นเดียวกับการเป็นนักภูมิศาสตร์ จุดที่สองที่นักภูมิศาสตร์ได้ละเลยมานานที่จะมีการขยายการบังคับใช้กฎระเบียบ ที่เกิดขึ้นในสมัยใหม่ ไม่เพียงแต่มหาวิทยาลัยชั้นนำในกลุ่ม Ivy League เกิดขึ้นโดยปราศจากนักมานุษยวิทยา ชีววิทยา ประวัติศาสตร์ คณิตศาสตร์ และสังคมศาสตร์ เป็นต้น แท้ที่จริงการศึกษาในระดับสูงอย่างเช่นปริญญาเอก ของเขาภายใต้ข้อกำหนด ปริญญาเอกที่มีความหลากหลายที่มีการกระจายอย่างกว้างขวาง ในมหาวิทยาลัยกลุ่ม Ivy League ยกเว้น ในกลุ่มของ วิทยาลัย Dartmouth จากคุณ 48160690 เมื่อวันที่ 13/10/2551 7:56:08 x

ลุงคำอ่านต้นฉบับแล้ว ช่วยเสริมหน่อยคร้าบ จากคุณ ส้มลิ้ม เมื่อวันที่ 13/10/2551 15:44:37 x

เหมือนน้องแปลงานส่งกันใช่ปะ แต่ได้รู้อะไรเพิ่มมากขึ้นอีกครับ จากคุณ ... เมื่อวันที่ 16/10/2551 19:31:57 x

มีหลายเรื่องที่อ่านไม่เข้าใจ มีหลายเรื่องที่อ่านไม่รู้เรื่องเลย แต่ก็มีหลายเรื่องที่พออ่านไปแล้ว หลายคนพอมีความรู้อยู่บ้าง น่าจะช่วยกันเติมความรู้กันตรงนี้ดู . . . อย่างเช่นเรื่อง ไอวี่ ลีค (Ivy League) ที่คุณ 48160782 ยกมาเขียนคร่าวๆ เอาไว้นั้น มีคำอธิบายเพิ่มเติม ดังนี้ “ไอวี่ ลีค” เป็นประชาคมด้านกีฬาของสถาบันการศึกษาเอกชนชั้นสูง 8 แห่งในภูมิภาคตะวันออกเฉียงเหนือของสหรัฐอเมริกา คำนามคำนี้ถูกแพร่ออกไปจนเป็นที่ยอมรับทั่วกันว่า ทั้งแปดสถาบันที่เป็นสมาชิกนี้ เป็นสถานบันการศึกษาที่มีความเป็นเลิศทางวิชาการสูงมาก มีผู้สมัครเข้าเรียนจำนวนมาก และผู้ที่เข้ารับการศึกษาในสถาบันทั้งแปดแห่งนี้ จะมีสถานะอยู่ในสังคมชั้นสูง ไอวี่ ลีค กลายเป็นคำที่เป็นทางการหลังจากการก่อตั้ง NCAA division I สำหรับการแข่งขันกีฬาร่วมกันเมื่อปี ค.ศ.1954 ซึ่งเป็นช่วงเวลาที่เกิดการก่อตั้งกลุ่มทีมกีฬากลุ่มต่างๆ ทั่วสหรัฐอเมริกา ซึ่งคำที่ใช้นี้ไม่ได้ใช้เพียงสำหรับกลุ่มกีฬาเท่านั้น หากแต่ปัจจุบันยังใช้แทนกลุ่มปรัชญาการศึกษาของสำนักวิชาการหนึ่งที่เก่าแก่ที่สุดในชาติด้วย สถาบันการศึกษาทั้งหมดของกลุ่มไอวี่ ลีค จัดอยู่ในกลุ่มสูงสุดในรายงานการจัดลำดับมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยของสหรัฐอเมริกาและของโลก (U.S. News & World Report college and university rankings) และยังถูกจัดลำดับให้อยู่ในกลุ่มสูงสุดร้อยละ 1 ของสถาบันการศึกษาที่มีการบริจาคเงินเข้าสถาบันสูงที่สุดด้วย จำนวนนี้ 7 ใน 8 สถาบันมีการก่อตั้งขึ้นมาในช่วงขยายอาณานิคมของอเมริกา (America’s Colonial Period ) ยกเว้นมหาวิทยาคอร์แนลเท่านั้น ที่ก่อตั้งเมื่อ ค.ศ.1865 จำนวนนักศึกษาระดับปริญญาตรีของแต่ละสถาบันการศึกษาในกลุ่มไอวี่ ลีค มีประมาณ 4,000-14,000 คน ทำให้สถาบันเหล่านี้มีขนาดใหญ่กว่าสถาบันการศึกษาเอกชนที่เน้นการศึกษาทางด้านศิลปะศาสตร์ แต่ก็มีขนาดเล็กกว่ามหาวิทยาลัยแห่งรํฐทั้งหลาย มหาวิทยาลัยในกลุ่มไอวี่ ลีคได้รับการสนับสนุนทุนบริจาคระหว่าง 2.8 ล้านดออลาร์ที่บราวน์ ถึง 34.9 ล้านดอลลาร์ที่ฮาร์วาร์ด ซึ่งถือได้ว่าเป็นสถาบันการศึกษาที่มีทุนบริจาคสูงที่สุดในโลก สมาชิกของไอวี่ ลีค ประกอบด้วย Brown University Columbia University Cornell University Dartmouth College Harvard University Princeton University University of Pennsylvania Yale University และก็เป็นที่ฮาร์วาร์ด โคลัมเบีย และคอร์แนล นี่แหละที่ปิดสาขาวิชาภูมิศาสตร์ไปเมื่อช่วงทศวรรษ 1980 จากคุณ ส้มลิ้ม เมื่อวันที่ 21/10/2551 14:16:26 x

เมื่อวันเสาร์ ที่ 8 พฤศจิกายน 2551 คณะกรรมการสรรหาอธิการบดีมหาวิทยาลัยนเรศวร เห็บชอบให้ ศาสตราจารย์ ดร.สุจินต์ จินายน เป็นผู้ดำรงตำแหน่งอธิการบดีมหาวิทยาลัยนเรศวรคนต่อไป ศาสตราจารย์ ดร. สุจินต์ จินายน เกิดเมื่อวันที่ 12 เมษายน 2478 ที่ตำบลเสาชิงช้า อำเภอพระนคร กรุงเทพมหานคร เป็นบุตรของ นายสุดใจ และนางเกื้อ จินายน ครอบครัวเป็นทหารอากาศ คุณพ่อเป็นนักบิน คุณตาเป็นผู้บัญชาการทหารอากาศ น้องชายและญาติหลายคนเป็นนักบิน เมื่อเยาว์วัย ศาสตราจารย์ ดร. สุจินต์ จินายน ได้รับการศึกษาจากโรงเรียนวัฒนสินวิทยาลัย ใกล้ประตูน้ำ จบเพียงประถมปีที่ 2 ก็เกิดสงครามโลกครั้งที่สอง จึงต้องอพยพหนีภัยไปอยู่ที่จังหวัดเพชรบูรณ์ เข้าเรียนที่โรงเรียนประจำอำเภอหล่มสัก จนจบชั้นประถมปีที่ 4 ซึ่งเป็นระยะปลายสงคราม จากนั้นได้ย้ายกลับมายังกรุงเทพฯ และเข้าเรียนต่อที่โรงเรียนอัสสัมชัญ ตั้งแต่ชั้นมัธยมปีที่ 1 จนถึงชั้นมัธยมปีที่ 8 เมื่อจบชั้นมัธยมปีที่ 8 แล้ว ได้มาสอบเข้ามหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ใน พ.ศ. 2496 เรียนอยู่เพียง 2 ปี ก็สอบชิงทุนไปเรียนต่อที่สหรัฐอเมริกาได้ และเข้าเรียนที่ University of California, Berkeley ทางด้าน Plant Genetics จนจบปริญญาตรีใน พ.ศ. 2501 จากนั้นไปเรียนต่อที่ Iowa State University ได้รับปริญญาโททาง Genetics ใน พ.ศ. 2503 และกลับมารับราชการที่มหาวิทยาลัย เกษตรศาสตร์ เมื่อวันที่ 3 มกราคม 2504 ต่อมาได้รับทุน Rockefeller Foundation ใน พ.ศ. 2506 ไปทำปริญญาเอกที่ Iowa State Universityอีกครั้งหนึ่ง เรียนจบปริญญาเอกทาง Plant Breeding ใน พ.ศ. 2509 การศึกษา - มัธยมศึกษา พ.ศ. 2496 โรงเรียนอัสสัมชัญ บางรัก - ปริญญาตรี สาขาพันธุศาสตร์ พ.ศ. 2501 University of California at Berkeley - ปริญญาโท สาขาพันธุศาสตร์ พ.ศ. 2503 Iowa State University - ปริญญาเอก สาขาปรับปรุงพันธุ์พืช พ.ศ. 2509 Iowa State University การรับราชการ - บรรจุเข้ารับราชการในตำแหน่งอาจารย์ ภาควิชาพืชศาสตร์ คณะเกษตรศาสตร์ มหาวิทยาลัย เกษตรศาสตร์ เมื่อวันที่ 3 มกราคม 2504 - Visiting Scientist ที่ CIMMYT ประเทศเม็กซิโก พ.ศ. 2511 – 2513 - ดำรงตำแหน่งผู้ช่วยศาสตราจารย์ พ.ศ. 2517 - Agricultural Consultant ที่ IITA ประเทศไนจีเรีย พ.ศ. 2521 – 2522 - ดำรงตำแหน่งศาสตราจารย์ พ.ศ. 2528 ตำแหน่งทางการบริหาร - อธิการบดี มหาวิทยาลัยนเรศวร (พ.ศ. 2535 – 2543) - รองอธิการบดีฝ่ายวางแผนและพัฒนา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (พ.ศ. 2533 – 2535) - ผู้อำนวยการโครงการจัดตั้งสถาบันอินทรีย์จันทรสถิตย์เพื่อการค้นคว้าและพัฒนาด้านพืชศาสตร์ (พ.ศ. 2535) - รองอธิการบดีประจำวิทยาเขตกำแพงแสน มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (พ.ศ. 2529 – 2533) - คณบดีคณะทรัพยากรธรรมชาติ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ (พ.ศ. 2522 – 2530) - ผู้ช่วยผู้อำนวยการและรักษาการผู้อำนวยการศูนย์วิจัยข้าวโพดและข้าวฟ่างแห่งชาติ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (พ.ศ. 2521 – 2522) - ผู้ช่วยหัวหน้าภาควิชาพืชศาสตร์หมวดพืชไร่ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (พ.ศ. 2510 – 2512 และ พ.ศ. 2514 – 2522) - ผู้ประสานงานโครงการข้าวโพดและข้าวฟ่างแห่งชาติ ฝ่ายมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (พ.ศ. 2509 – 2512 และ พ.ศ. 2514 – 2522) ศาสตราจารย์ ดร. สุจินต์ จินายน เป็นผู้ที่มีความสามารถในหลายๆ ด้าน เป็นทั้งนักคิด และนักปฏิบัติควบคู่กันไป ดังที่ได้ตั้งชื่อหนังสือที่ระลึกอายุครบ 60 ปี ไว้ว่า คิดแล้วต้องทำให้เกิดผล ทางด้านการเรียนการสอน มีงานเด่นในเรื่องการปรับปรุงวิชาพันธุศาสตร์และวิชาการปรับปรุงพันธุ์พืช ศาสตราจารย์ ดร. สุจินต์ จินายน มีความเห็นว่าวิชาพันธุศาสตร์เป็นวิชาพื้นฐานที่สำคัญมาก นิสิตทุกคณะจะต้องเรียนเพื่อให้มีความเข้าใจถึงวิวัฒนาการต่างๆ ของธรรมชาติอันจะนำไปสู่กระบวนการทางความคิดในการปรับปรุงพันธุ์พืชและพันธุ์ วิชาพันธุศาสตร์ เป็นวิชาที่นิสิตในสมัยนั้นกลัวกันมาก เพราะถือว่ายาก เพราะต้องรอบรู้ในวิชาที่เกี่ยวข้องหลายๆ เรื่อง เช่น วิชาชีววิทยา วิชาคณิตศาสตร์ วิชาสถิติ เป็นต้น ศาสตราจารย์ ดร. สุจินต์ จินายน ได้พยายามอย่างมากให้นิสิตมีความเข้าใจและรักวิชานี้ ซึ่งก็ได้ผลเป็นอย่างดี มีลูกศิษย์ลูกหาหลายคน ที่ต่อมาได้กลายเป็นนักปรับปรุงพันธุ์มือดีของประเทศ ศาสตราจารย์ ดร. สุจินต์ จินายน เป็นผู้ที่มีจิตใจอ่อนโยนและมีเมตตาต่อศิษย์ทุกคน เป็นอาจารย์ที่ลูกศิษย์รักใคร่ และเคารพนับถือมาก ตำราพันธุศาสตร์ที่ ศาสตราจารย์ ดร. สุจินต์ จินายน เขียนขึ้นนั้น เป็นตำราภาษาไทยเล่มแรกของประเทศไทย นอกจากการสอนแล้ว ยังมีนิสิตมาทำวิทยานิพนธ์ด้วยจำนวนมาก ศาสตราจารย์ ดร. สุจินต์ จินายน จะให้ความเอาใจใส่ใกล้ชิด คอยช่วยเหลือแนะนำ แก้ปัญหา และตรากตรำทำงานร่วมกับนิสิตอย่างไม่ลดละ นับว่าเป็นตัวอย่างที่ดี ที่ลูกศิษย์ถือเอาเป็นแบบอย่าง สำหรับงานวิจัยซึ่งนับว่าเป็นจุดเด่นอย่างยิ่งของ ศาสตราจารย์ ดร. สุจินต์ จินายน นั้น ศาสตราจารย์ ดร. สุจินต์ จินายน เล่าว่า เมื่อเรียนจบกลับมาใหม่ๆ นั้น มีความสนใจที่จะทำเรื่องพันธุศาสตร์ของข้าว โดยพยายามจะปรับปรุงพันธุ์ข้าวให้ต้านทานโรคและแมลง แต่ต่อมาอธิการบดี (ศาสตราจารย์อินทรี จันทรสถิตย์) ได้แนะนำให้ทำการวิจัยเรื่องข้าวโพดเลี้ยง ซึ่งในระยะนั้นยังไม่ค่อยจะมีการทำวิจัยเลย ศาสตราจารย์ ดร. สุจินต์ จินายน เห็นว่าข้าวโพดเลี้ยง น่าจะมีอนาคตที่ดี จะสามารถเป็นสินค้าส่งออกได้ จึงได้เริ่มลงมือทำการวิจัยในเรื่องนี้ ศาสตราจารย์ ดร. สุจินต์ จินายน มีหลักการอยู่ว่า เป้าห-ายของงานวิจัยจะต้องให้สอดคล้องกับสภาพของเกษตรกร ถ้าทำลูกผสมที่ต้องใช้เทคโนโลยีสูงเกินไปเมื่อทำการปลูก เกษตรกรก็จะรับไม่ได้ ในระยะนั้นได้เกิดโครงการประสานงานปรับปรุงการผลิตข้าวโพดขึ้นด้วยความร่วมมือระหว่างกระทรวงเกษตร มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ และทุน Rockefeller Foundation ทำให้งานวิจัยเป็นไปด้วยดี และในที่สุดก็ได้ข้าวโพดที่สำคัญมากสำหรับประเทศไทย คือพันธุ์สุวรรณ 1 เมื่อ พ.ศ. 2518 อันเป็นพันธุ์หลักที่เกษตรกรใช้ปลูกกันทั่วประเทศ ทำให้ฐานะความเป็นอยู่ของเกษตรกรดีขึ้นอย่างมาก ข้าวโพดพันธุ์สุวรรณ 1 นี้ ต่อมาก็ได้ใช้เป็นพันธุ์หลักในการทำข้าวโพดลูกผสมอีกหลายพันธุ์ และหลายประเทศในโลกก็ได้นำไปใช้ด้วย และจากผลงานวิจัยในเรื่องนี้ ทำให้ ศาสตราจารย์ ดร. สุจินต์ จินายน ได้รับรางวัลผลงานวิจัยดีเด่นจากสำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ ประจำปี 2517 และนานาชาติรู้จัก ศาสตราจารย์ ดร. สุจินต์ จินายน ในนามของ บิดาแห่งข้าวโพดพันธุ์สุวรรณ 1 เนื่องจากเป็นผู้ที่มีฝีมือดีในเรื่องงานวิจัย ทางศูนย์วิจัยนานาชาติเรื่องข้าวโพดและข้าวสาลี (CIMMYT) ที่ประเทศเม็กซิโก จึงได้เชิญให้เป็น Visiting Scientist ในระหว่าง พ.ศ. 2511-2513 ใน พ.ศ. 2521-2522 ประเทศไนจีเรียเชิญไปเป็น Agricultural Consultant และปฏิบัติงานให้กับประเทศ Upper Volta ด้วย นับว่าเป็นเกียรติแก่ประเทศชาติเป็นอย่างมาก เมื่อพูดถึง ศาสตราจารย์ ดร. สุจินต์ จินายน ใครๆ ก็จะนึกถึงความเป็นนักวิจัยชั้นเยี่ยม แต่ในระยะหลังของชีวิตการทำงาน ศาสตราจารย์ ดร. สุจินต์ จินายน ได้แสดงให้เห็นว่าการเป็นนักบริหารที่เก่งกล้าสามารถก็เป็นได้ ใน พ.ศ. 2522 มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ได้ขอโอนตัวไปช่วยราชการ และได้ดำรงตำแหน่งคณบดี คณะทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ตั้งแต่ พ.ศ. 2522 ถึง 2529 ได้สร้างความเจริญก้าวหน้าให้แก่คณะเป็นอย่างมาก ใน พ.ศ. 2529 ศาสตราจารย์ ดร. สุธรรม อารีกุล ได้รับเลือกให้เป็นอธิการบดีของมหาวิทยาลัย เกษตรศาสตร์จึงได้ขอร้องให้ศาสตราจารย์ ดร. สุจินต์ จินายน กลับมาช่วยที่มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์อีกครั้งหนึ่ง โดยให้ดำรงตำแหน่งรองอธิการบดีประจำวิทยาเขตกำแพงแสน ศาสตราจารย์ ดร. สุจินต์ จินายน ดำรงตำแหน่งนี้อยู่ถึง พ.ศ. 2533 ได้ปรับปรุงพัฒนาวิทยาเขตกำแพงแสนไปได้มาก หลังจากนั้นคือในช่วงปี พ.ศ. 2533-2535 ได้ย้ายกลับมายังวิทยาเขตบางเขน ดำรงตำแหน่งรองอธิการบดีฝ่ายวางแผนและพัฒนา ใน พ.ศ. 2535 ทางมหาวิทยาลัยนเรศวรเกิดมีปัญหาเกี่ยวกับการบริหารงานบุคลากร ทางสภามหาวิทยาลัยนเรศวรจึงได้มาเชิญ ศาสตราจารย์ ดร. สุจินต์ จินายน ให้ไปช่วย ศาสตราจารย์ ดร. สุจินต์ จินายน ได้ไปเป็นอธิการบดีอยู่ที่มหาวิทยาลัยนเรศวรถึง 9 ปี ได้แก้ปัญหาและสร้างความเจริญรุ่งเรืองให้แก่มหาวิทยาลัยฯ เป็นอย่างมาก เมื่อพ้นจากตำแหน่งอธิการบดีของมหาวิทยาลัยนเรศวรแล้ว มหาวิทยาลัยอีกหลายแห่งก็ได้มาเชิญให้ ศาสตราจารย์ ดร. สุจินต์ จินายน ไปเป็นอธิการบดี เนื่องจากเห็นฝีมือในการบริหาร แต่ ศาสตราจารย์ ดร. สุจินต์ จินายน ได้เลือกที่จะไปเป็นอธิการบดีของมหาวิทยาลัยเอกชนคือ วิทยาลัยโยนก อยู่ที่จังหวัดลำปาง ศาสตราจารย์ ดร. สุจินต์ จินายน มีเหตุผลว่าทำงานกับรัฐมามากแล้ว อยากจะไปทำกับเอกชนดูบ้าง เพื่อหาประสบการณ์ใหม่ๆ และต้องการช่วยเด็กที่มีความต้องการจะเรียน ให้ได้เรียน ซึ่งต่อไปจะได้เป็นคนดีของสังคม จะเห็นได้ว่า ชีวิตการทำงานของ ศาสตราจารย์ ดร. สุจินต์ จินายน นั้น ทำได้ดีในทุกๆ เรื่อง ไม่ว่าจะเป็นการเรียนการสอน งานวิจัย หรืองานบริหาร จากความสามารถหลายๆ ประการนี้ ศาสตราจารย์ ดร. สุจินต์ จินายน จึงได้รับรางวัล และเกียรติยศต่างๆ มากมาย ดังต่อไปนี้ - พ.ศ. 2509 Sigma Xi และ Gamma Delta. Honorary Society. Iowa State University Chapter. - พ.ศ. 2517 รางวัลผลงานดีเด่นรางวัลที่ 2 จากสำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ เรื่อง การใช้เชื้อพันธุกรรมของข้าวโพดให้เป็นประโยชน์ในประเทศไทย - พ.ศ. 2518 Award of Honor สมาคมวิทยาศาสตร์เกษตรแห่งประเทศไทยในพระบรมราชูปถัมภ์ ในฐานะผู้พัฒนาข้าวโพดพันธุ์ใหม่ - พ.ศ. 2523 ปริญญาวิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิตกิตติมศักดิ์ สาขาเกษตรศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ - พ.ศ. 2526 ภาคีราชบัณฑิต สำนักวิทยาศาสตร์ - พ.ศ. 2529 Award of Honor สมาคมวิทยาศาสตร์เกษตรแห่งประเทศไทยในพระราชูปถัมภ์ ในฐานะการส่งเสริมและพัฒนาการข้าวโพด - พ.ศ. 2529-2530 Executive Board Member Association of Asian Agricultural Colleges and Universities SEARCA Philippines. - พ.ศ. 2531 เครื่องราชอิสริยาภรณ์ Commardeur dans l'Ordove des Palmes Accedemiques สาขาเกียรติคุณทางการเกษตร ชั้น Officier du Merite Agrigole จากรัฐบาลฝรั่งเศส - พ.ศ. 2533 นักวิจัยดีเด่นแห่งชาติ สาขาเกษตรศาสตร์และชีววิทยา สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ - พ.ศ. 2535 เครื่องราชอิสริยาภรณ์ มหาวชิรมงกุฎ ในชีวิตส่วนตัวนั้น ผู้ที่ใกล้ชิดกับ ศาสตราจารย์ ดร. สุจินต์ จินายน ต่างยอมรับว่า ศาสตราจารย์ ดร. สุจินต์ จินายน เป็นสุภาพบุรุษใจใหญ่ งานเป็นงาน เล่นเป็นเล่น เป็นนักวิจัย นักวิชาการ นักการศึกษา และนักบริหารที่มีแนวคิดและสไตล์ไม่เหมือนใคร และเป็น คนเด่น ในระดับนานาชาติอย่างแท้จริง ศาสตราจารย์ ดร. สุจินต์ จินายน สมรสกับ คุณสิริวรรณ นามสกุลเดิม วิมลโนธ มีบุตรชาย 1 คน คือ นายพันลึก จินายน เป็นครอบครัวเล็กๆ ที่อบอุ่น ชีวิตของ ศาสตราจารย์ ดร. สุจินต์ จินายน นับได้ว่าเป็นชีวิตของบุคคลตัวอย่างที่น่าชื่นชม เป็นผู้ที่ได้ตอบแทนบุญคุณของแผ่นดินอย่างคุ้มค่า เป็นผู้ที่ทำงานเพื่อส่วนรวม และมีความเก่งในทุกๆ ด้านอย่างที่จะหาผู้ใดเสมอเหมือนได้ยา จากคุณ somlim เมื่อวันที่ 8/11/2551 23:14:29 x

ข้อความข้างบนนี้ เราไม่ได้เขียนเอง แต่คัดลอhttp://www.nu.ac.th/news_view.php?n_id=488&action=viewกมาจาก เพื่อให้พวกเราที่สนใจความเป็นไปของมหาวิทยาลัยนเรศวรของเราได้ทราบกัน จากคุณ ส้มลิ้ม เมื่อวันที่ 9/11/2551 11:34:16 x

เช้าวันเสาร์อากาศรอบๆ มหาวิทยาลัยนเรศวรดีมาก เราไปยืนช่วยเขาปลูกหญ้าอยู่ที่สนามกีฬา เพื่อเตรียมสนามแข่งขันกีฬาแห่งชาติช่วงเดือนธันวาคมนี้ รู้สึกได้ถึงหน้าหนาวที่ย่างเข้ามาแล้ว ท้องฟ้าโปร่งใส แต่ก็ยังมีความรู้สึกว่า อย่างไรวันนี้ฝนก็ยังจะคงตกอยู่อีก แต่ว่าพรุ่งนี้คงจะหมดฝนแล้วละ บ่ายแก่ๆ ในยามที่ในห้องประชุมสภามหาวิทยาลัยนเรศวรกำลังต่อสู้ทางความคิดกันอย่างหนัก กรรมการสภามหาวิทยาลัยคงถกกันหนักว่า จะเลือกใครมาเป็นอธิการบดีมหาวิทยาลัยนเรศวร จากตัวเลือก 3 ตัวเลือก คือ ศาสตราจารย์ ดร.สุจินต์ จินายน รองศาสตราจารย์ ดร.สมบัติ นพรัก และศาสตราจารย์ ดร.เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์ เมื่อสัปดาห์ที่แล้ว โลกได้ผู้นำคนใหม่ เป็นตัวแทนของการเปลี่ยนแปลง เปลี่ยนแปลงความคิดในการมีความสัมพันธ์แบบใหม่กับผู้อื่น เปลี่ยนแปลงระเบียบปฏิบัติที่จะต้องนำไปใช้กับผู้คนเพื่อให้เกิดการอยู่ร่วมกันอย่างปรกติสุข โลกเลือกนายบารัก โอบามา เป็นประธานาธิบดีสหรัฐอเมริกาคนใหม่ โอบามาเคยอาสัยอยู่ในอินโดนีเซียราว 10 ปี เพราะแม่ของเขาแต่งงานใหม่กับมุสลิมอินโดนีเชีย ที่สำคัญดูเหมือนว่ารัฐมนตรีต่างประเทศ (มือสองรองประธานาธิบดี) ที่เขาเลือกขึ้นมา จะเป็นคนที่เคยเรียนหนังสือสมัยมัธยมศึกษาในประเทศไทยเสียด้วย "อย่าไปเชื่ออะไรกับแดด" ยายอินตองวัยแปดสิบห้ากล่าวกับลูกกับหลานที่นั่งทานส้มตำกันอยู่ที่ซุ้ม 1 ร้านส้มตำยำแซบ ถนนสายพิษณุโลก-บางกระทุ่ม ฝนกระหน่ำอย่างหนัก ปลิวมาทุกทิศทาง ไม่มีซุ้มไหนนั่งได้ แล้วไปไหนก็ไม่ได้ เจ้าของร้าน เด็กเสิร์ฟ หลบเข้าหาที่กำบัง ไม่มีใครคิดมาช่วยใคร ดูเหมือนร้านไม่มีความรับผิดชอบกับลูกค้า แต่ก็ไม่ใช่แบบนั้นทั้งหมด เพราะสภาพแบบนี้ก็ต้องรับผิดชอบตัวเองกันแบบนี้ไปก่อนนั่นละ ฝนหยุดเอาเมื่อผ่านไปสองชั่วโมงกว่าๆ เวลาเท่าๆ กับที่วีนัส วิลเลี่ยม ใช้ในการปราบเจลิน่า แจนโควิช ในรอบรองชนะเลิศที่การ์ต้านั่นละ เป็นเวลาเดียวกับที่ผลการพิจารณาของกรรมการสภามหาวิทยาลัยนเรศวร อันประกอบด้วย 1. ศ.เกียรติคุณ คุณหญิงไขศรี ศรีอรุณ นายกสภามหาวิทยาลัย 2. ดร. พรชัย นุชสุวรรณ อุปนายกสภามหาวิทยาลัย 3. นายนคร ศิลปอาชา กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ 4. ผศ.ดร.นิพนธ์ ตุวานนท์ กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ 5. นายสมบูรณ์ ศรีพัฒนาวัฒน์ ประธานกรรมการส่งเสริมฯ 6. รศ. ดร. มณฑล สงวนเสริมศรี อธิการบดี 7. รศ.ธิติ เฮงรัศมี กรรมการสภาประเภทผู้บริหาร 8. รศ. มาลินี ธนารุณ กรรมการสภาประเภทผู้บริหาร 9. รศ.พูนพงษ์ งามเกษม กรรมการสภาประเภทผู้บริหาร 10. รศ.ดร. ศรินทร์ทิพย์ แทนธานี กรรมการสภาประเภทอาจารย์ 11. รศ. ดร. รัตนะ บัวสนธ์ กรรมการสภาประเภทอาจารย์ 12. รศ. ดร.รัตนา สนั่นเมือง ประธานสภาอาจารย์ 13. ดร.สมนึก พิมลเสถียร ที่ปรึกษาสภามหาวิทยาลัย 14. รศ. กมล การกุศล กรรมการและเลขานุการสภา 15. ดร. สำราญ ทองแพง ผู้ช่วยเลขานุการสภา ดูได้ใน http://www.nu.ac.th/ab-committee2.htm โดยมีกรรมการในนี้ 2 คน ที่ไม่ได้เข้าร่วมประชุม เนื่องจากไปราชการต่างประเทศ ที่ประชุมมีมติให้ ศาสตราจารย์ ดร.สุจินต์ จินายน เป็นผู้ดำรงตำแหน่งอธิการบดีมหาวิทยาลัยนเรศวร นับจากเดือนมกราคมไปอีก 4 ปี เท่ากับบารัก โอบามา ประธานาธิบดีแห่งสหรัฐอเมริกา แม้ว่าหลายคนต้องการการเปลี่ยนแปลง ด้วยเชื่อว่าการเปลี่ยนจะนำสิ่งที่ดีกว่ามาให้ แต่ก็ยังมีอีกหลายคนหลงไหลอยู่กับประวัติศาสตร์ ไม่ว่าประวัติศาสตร์นั้นจะขมปานใด พวกเราภูมิศาสตร์ก็อยู่ท่านกลางความเชื่อความชอบเหล่านั้นด้วย ไม่ต้องหลีกต้องหลบออกไปไหน ฝนตกเดี๋ยวก็หยุด เปียกเดี๋ยวก็แห้ง ต้นไม้ได้ฝนก็เติบโต โตก่อนใหญ่ก่อนก็แห้งก่อนตายก่อน รักษาตัวตนของเราเอาไว้ รักษาความดีความงามแห่งจิตเราเอาไว้ เอาไว้ต่อสู้กับสิ่งไม่ดีงาม จากคุณ ส้มลิ้ม เมื่อวันที่ 9/11/2551 12:04:19 x

on จากคุณ viagra เมื่อวันที่ 16/8/2555 19:34:45 x

คุณไม่จำเป็นต้องเร่งด่วนของเงินให้กู้ยืม? * การโอนเงินที่รวดเร็วมากและเร่งด่วนไปยังบัญชีธนาคารของคุณ * ชำระคืนเริ่มต้นที่แปดเดือนหลังจากที่คุณได้รับเงินของคุณใน บัญชีธนาคาร * อัตราดอกเบี้ยต่ำ 2% * การชำระหนี้ระยะยาว (1-30 ปี) ระยะเวลา * เงื่อนไขเงินกู้ที่มีความยืดหยุ่นและการชำระเงินรายเดือน * * * * มันใช้เวลานานเท่าใดเพื่อกองทุน? หลังจากส่งใบสมัครเงินกู้ คุณสามารถคาดหวังว่าคำตอบเบื้องต้นน้อยกว่า 24 ชั่วโมงและ การระดมทุนภายใน 72-96 ชั่วโมงหลังจากที่ได้รับข้อมูลที่เราต้องการ จากคุณ. ติดต่อที่ถูกต้องและได้รับใบอนุญาต บริษัท สินเชื่อที่ได้รับอนุญาต ที่ความช่วยเหลือทางการเงินกับประเทศอื่น ๆ สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมและรูปแบบการสมัครขอสินเชื่อในขณะนี้ติดต่อผ่านทาง อีเมล: trustloan87@gmail.com ที่ดีที่สุด REGARD, Mr.Anthony เดฟ ประธานเจ้าหน้าที่บริหาร (ซีอีโอ) ความไว้วางใจ บริษัท เงินกู้ จากคุณ Mr.Anthony Dave. เมื่อวันที่ 7/10/2558 20:39:00 x

คุณไม่จำเป็นต้องเร่งด่วนของเงินให้กู้ยืม? * การโอนเงินที่รวดเร็วมากและเร่งด่วนไปยังบัญชีธนาคารของคุณ * ชำระคืนเริ่มต้นเก้าเดือนหลังจากที่คุณได้รับเงินในของคุณ บัญชีธนาคาร * อัตราดอกเบี้ยต่ำ 2% * การชำระหนี้ระยะยาว (1-30 ปี) ระยะเวลา * เงื่อนไขเงินกู้ที่มีความยืดหยุ่นและการชำระเงินรายเดือน * * * * มันใช้เวลานานเท่าใดเพื่อกองทุน? หลังจากส่งใบสมัครเงินกู้ คุณสามารถคาดหวังว่าคำตอบเบื้องต้นน้อยกว่า 24 ชั่วโมงและ การระดมทุนภายใน 72-96 ชั่วโมงหลังจากที่ได้รับข้อมูลที่เราต้องการ จากคุณ ติดต่อ บริษัท สินเชื่อที่ถูกต้องและได้รับใบอนุญาตที่ได้รับอนุญาต ที่ความช่วยเหลือทางการเงินกับประเทศอื่น ๆ สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมและรูปแบบการสมัครขอสินเชื่อผ่านการติดต่อในขณะนี้ อีเมล: trustloan87@gmail.com เรื่องที่ดีที่สุด Mr.Anthony เดฟ ประธานเจ้าหน้าที่บริหาร (ซีอีโอ) ความไว้วางใจ บริษัท เงินกู้ จากคุณ Mr.Anthony Dave. เมื่อวันที่ 10/10/2558 20:16:58 x

คุณไม่จำเป็นต้องกู้เงินเร่งด่วน? * การโอนเงินที่รวดเร็วมากและเร่งด่วนไปยังบัญชีธนาคารของคุณ * ชำระคืนเริ่มต้นเก้าเดือนหลังจากที่คุณได้รับเงินในบัญชีธนาคารของคุณ * อัตราดอกเบี้ยต่ำ 2% * การชำระหนี้ระยะยาว (1-30 ปี) ระยะเวลา * เงื่อนไขเงินกู้ที่มีความยืดหยุ่นและการชำระเงินรายเดือน * * * * มันใช้เวลานานเท่าใดเพื่อกองทุน? หลังจากส่งใบสมัครเงินกู้ คุณสามารถคาดหวังว่าคำตอบเบื้องต้นน้อยกว่า 24 ชั่วโมงและ การระดมทุนภายใน 72-96 ชั่วโมงหลังจากที่ได้รับข้อมูลที่เราต้องการจากคุณ ติดต่อ บริษัท สินเชื่อที่ถูกต้องและได้รับใบอนุญาตที่ได้รับอนุญาตที่ความช่วยเหลือทางการเงินกับประเทศอื่น ๆ สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมและรูปแบบการสมัครขอสินเชื่อผ่านการติดต่อในขณะนี้ อีเมล: trustloan87@gmail.com เรื่องที่ดีที่สุด Mr.Anthony เดฟ ประธานเจ้าหน้าที่บริหาร ความไว้วางใจ บริษัท เงินกู้ จากคุณ Mr.Anthony Dave. เมื่อวันที่ 28/10/2558 4:49:27 x

คุณไม่จำเป็นต้องเร่งด่วนของเงินให้กู้ยืม? * การโอนเงินที่รวดเร็วมากและเร่งด่วนไปยังบัญชีธนาคารของคุณ * ชำระคืนเริ่มต้นที่แปดเดือนหลังจากที่คุณได้รับเงินในบัญชีธนาคารของคุณ * อัตราดอกเบี้ยต่ำ 2% * การชำระหนี้ระยะยาว (1-30 ปี) ระยะเวลา * เงื่อนไขเงินกู้ที่มีความยืดหยุ่นและการชำระเงินรายเดือน * * * * มันใช้เวลานานเท่าใดเพื่อกองทุน? หลังจากส่งใบสมัครเงินกู้ คุณสามารถคาดหวังว่าคำตอบเบื้องต้นน้อยกว่า 24 ชั่วโมงและ การระดมทุนภายใน 72-96 ชั่วโมงหลังจากที่ได้รับข้อมูลที่เราต้องการจากคุณ ติดต่อที่ถูกต้องและได้รับใบอนุญาต บริษัท สินเชื่อที่ได้รับอนุญาต ที่ความช่วยเหลือทางการเงินกับประเทศอื่น ๆ สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมและรูปแบบการสมัครขอสินเชื่อในขณะนี้ติดต่อผ่านทาง อีเมล: trustloan87@gmail.com จากคุณ Mr.Anthony Dave. เมื่อวันที่ 4/11/2558 5:06:44 x

* คุณจำเป็นต้องกู้เงินเร่งด่วน? * การชำระหนี้รายเดือนเริ่มต้นภายใน 8 เดือนหลังจากที่คุณได้เก็บรวบรวมเงินกู้ในบัญชีธนาคารของคุณ * อัตราดอกเบี้ยต่ำ 2% * ชําระคืนในระยะยาว (1-30 ปี) ระยะเวลา * เงื่อนไขเงินกู้ที่มีความยืดหยุ่นและการชำระเงินรายเดือน * มันใช้เวลานานเท่าใดเพื่อกองทุน? หลังจากส่งใบสมัครสินเชื่อ คุณสามารถคาดหวังคำตอบเบื้องต้นน้อยกว่า 24 ชั่วโมงและ *** *** เงินทุนภายใน 72-96 ชั่วโมงหลังจากที่ได้รับข้อมูลที่เราต้องการ จากคุณ   ติดต่อเราตอนนี้อีเมล์: trustloan87@gmail.com   BEST REGARD, Mr.Anthony Dave. Trust Loan Company Email trustloan87@gmail.com จากคุณ Mr.Anthony Dave. เมื่อวันที่ 27/12/2558 14:14:31 x

คุณไม่จำเป็นต้องเร่งด่วนของเงินให้กู้ยืม? * การโอนเงินที่รวดเร็วมากและเร่งด่วนไปยังบัญชีธนาคารของคุณ * ชำระคืนเริ่มต้นที่แปดเดือนหลังจากที่คุณได้รับเงินในบัญชีธนาคารของคุณ * อัตราดอกเบี้ยต่ำ 2% * การชำระหนี้ระยะยาว (1-30 ปี) ระยะเวลา * เงื่อนไขเงินกู้ที่มีความยืดหยุ่นและการชำระเงินรายเดือน * * * * มันใช้เวลานานเท่าใดเพื่อกองทุน? หลังจากส่งใบสมัครสินเชื่อที่คุณสามารถคาดหวังว่าคำตอบเบื้องต้นน้อยกว่า 24 ชั่วโมงและการระดมทุนภายใน 72-96 ชั่วโมงหลังจากที่ได้รับข้อมูลที่เราต้องการจากคุณ ติดต่อที่ถูกต้องและได้รับใบอนุญาต บริษัท สินเชื่อที่ได้รับอนุญาตที่ความช่วยเหลือทางการเงินกับประเทศอื่น ๆ สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมและรูปแบบการสมัครขอสินเชื่อในขณะนี้ติดต่อผ่านทาง email: trustloan87@gmail.com BEST REGARD, Mr.Anthony Dave. Trust Loan Company email: trustloan87@gmail.com จากคุณ Mr.Anthony Dave. เมื่อวันที่ 4/1/2559 8:24:25 x

คุณไม่จำเป็นต้องเร่งด่วนของเงินให้กู้ยืม? * การโอนเงินที่รวดเร็วมากและเร่งด่วนไปยังบัญชีธนาคารของคุณ * ชำระคืนเริ่มต้นที่แปดเดือนหลังจากที่คุณได้รับเงินในบัญชีธนาคารของคุณ * อัตราดอกเบี้ยต่ำ 2% * การชำระหนี้ระยะยาว (1-30 ปี) ระยะเวลา * เงื่อนไขเงินกู้ที่มีความยืดหยุ่นและการชำระเงินรายเดือน * * * * มันใช้เวลานานเท่าใดเพื่อกองทุน? หลังจากส่งใบสมัครสินเชื่อที่คุณสามารถคาดหวังว่าคำตอบเบื้องต้นน้อยกว่า 24 ชั่วโมงและการระดมทุนภายใน 72-96 ชั่วโมงหลังจากที่ได้รับข้อมูลที่เราต้องการจากคุณ ติดต่อที่ถูกต้องและได้รับใบอนุญาต บริษัท สินเชื่อที่ได้รับอนุญาตที่ความช่วยเหลือทางการเงินกับประเทศอื่น ๆ สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมและรูปแบบการสมัครขอสินเชื่อในขณะนี้ติดต่อผ่านทาง email: trustloan87@gmail.com BEST REGARD, Mr.Anthony Dave. Trust Loan Company email: trustloan87@gmail.com จากคุณ Mr.Anthony Dave. เมื่อวันที่ 5/1/2559 23:38:28 x

คุณจำเป็นต้องมีสินเชื่อทางการเงินอย่างเร่งด่วน? * การโอนอย่างรวดเร็วและทันทีไปยังบัญชีธนาคารของคุณ * ชําระคืนเริ่มแปดเดือนหลังจากที่คุณได้รับเงิน บัญชีธนาคาร * อัตราดอกเบี้ยต่ำ 2% * การชำระหนี้ระยะยาว (1-30 ปี) ความยาว * เงื่อนไขเงินกู้ที่มีความยืดหยุ่นและการชำระเงินรายเดือน * * * * มันใช้เวลานานเท่าใดเพื่อเป็นเงินทุน? หลังจากส่งสมัครขอสินเชื่อ คุณสามารถคาดหวังคำตอบเบื้องต้นน้อยกว่า 24 ชั่วโมง การระดมทุนใน 72-96 ชั่วโมงหลังจากได้รับข้อมูลที่พวกเขาต้องการ จากคุณ. ติดต่อ บริษัท ที่ถูกต้องและได้รับใบอนุญาตที่ได้รับอนุญาต ที่จะให้ความช่วยเหลือทางการเงินให้กับทุกคน สำหรับข้อมูลและการประยุกต์ใช้แบบฟอร์มการกู้ยืมเงินมากขึ้น อีเมล์: cashfirmarena@gmail.com ด้วยความเคารพ เซอร์โจเอลวิลเลียมส์ เงินสด FIRM บริษัท เงินกู้ ผู้บริหารสูงสุด โทร: +60183723787 อีเมล์: cashfirmarena@gmail.com webisite: cashfirmarena.wordpress.com จากคุณ sir joel williams เมื่อวันที่ 24/2/2559 22:24:06 x

คุณจำเป็นต้องมีสินเชื่อทางการเงินอย่างเร่งด่วน? * การโอนอย่างรวดเร็วและทันทีไปยังบัญชีธนาคารของคุณ * ชําระคืนเริ่มแปดเดือนหลังจากที่คุณได้รับเงิน บัญชีธนาคาร * อัตราดอกเบี้ยต่ำ 2% * การชำระหนี้ระยะยาว (1-30 ปี) ความยาว * เงื่อนไขเงินกู้ที่มีความยืดหยุ่นและการชำระเงินรายเดือน * * * * มันใช้เวลานานเท่าใดเพื่อเป็นเงินทุน? หลังจากส่งสมัครขอสินเชื่อ คุณสามารถคาดหวังคำตอบเบื้องต้นน้อยกว่า 24 ชั่วโมง การระดมทุนใน 72-96 ชั่วโมงหลังจากได้รับข้อมูลที่พวกเขาต้องการ จากคุณ. ติดต่อ บริษัท ที่ถูกต้องและได้รับใบอนุญาตที่ได้รับอนุญาต ที่จะให้ความช่วยเหลือทางการเงินให้กับทุกคน สำหรับข้อมูลและการประยุกต์ใช้แบบฟอร์มการกู้ยืมเงินมากขึ้น อีเมล์: cashfirmarena@gmail.com ด้วยความเคารพ เซอร์โจเอลวิลเลียมส์ เงินสด FIRM บริษัท เงินกู้ ผู้บริหารสูงสุด โทร: +60183723787 อีเมล์: cashfirmarena@gmail.com webisite: cashfirmarena.wordpress.com จากคุณ sir joel williams เมื่อวันที่ 26/2/2559 11:25:26 x

ขอเชิญร่วมตอบคำถามครับ

กลับหน้ารวมกระทู้