
คณะเกษตรศาสตร์ ฯ |

กิจกรรมประจำวัน |

ดาวน์โหลดโปรแกรม |

ฟังเสียงผ่านอินเทอร์เน็ต |

เปิดเอกสารนามสกุล pdf |
|
โครงการอบรมการวัดผลและประเมินผลการเรียน
หลักการและเหตุผลปัจจุบันการพัฒนาระบบการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ เพื่อให้มีมาตรฐานที่ชัดเจนและให้สามารถอ้างอิงได้กับมาตรฐานสากล จัดเป็นการพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษา ที่สนองนโยบายของมหาวิทยาลัยนเรศวร คณะเกษตรศาสตร์ ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม เล็งเห็นความสำคัญและความจำเป็นดังกล่าว จึงจัดให้มีการอบรมบุคลากร เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของนิสิต ให้เป็นไปในทิศทางเดียวกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งอาจารย์ใหม่มีความรู้ความเข้าใจและมีทักษะด้านการวัด และประเมินผลการเรียน ให้อาจารย์ได้ร่วมกันแลกเปลี่ยนความรู้ ประสบการณ์เกี่ยวกับการวัดประเมินผล การเรียนของนิสิต อาจารย์สามารถนำระบบดังกล่าวมาใช้อย่างมีประสิทธิภาพ และเพื่อให้มีกลไกการติดตามและกำกับดูแลการดำเนินงานด้านการวัดและประเมินผลอย่างต่อเนื่อง ตลอดจนเพื่อเป็นการส่งเสริม การประกันคุณภาพด้านการเรียนการสอน และการผลิตบัณฑิตของคณะเกษตรศาสตร์ฯวัตถุประสงค์- เพื่อปรับปรุงการวัดและการประเมินผลการเรียนรู้ในทุกรายวิชาของคณะเกษตรศาสตร์ฯ ให้เป็นไปในทิศทางเดียวกัน
- เพื่อให้อาจารย์สามารถใช้เครื่องมือวัดผลการเรียนรู้ของนิสิตอย่างมีประสิทธิภาพ
กำหนดการ
12.30-12.45 น. ลงทะเบียน
12.45-13.00 น. พิธีเปิด โดย คณบดีคณะเกษตรศาสตร์ฯ
13.00-14.30 น. บรรยายพิเศษ หัวข้อ
1. ความรู้พื้นฐานการวัดและประเมินผลการเรียนนิสิต
2. การสร้างเครื่องมือวัดและประเมินผล
โดย รองศาสตราจารย์ ดร.รัตนะ บัวสนธ์
คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร
14.30-14.45 น. พักรับประทานอาหารว่าง
14.45 -16.15 น. บรรยายพิเศษ (ต่อ)
1. การวิเคราะห์ข้อสอบโดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์
2. การตัดเกรด
โดย รองศาสตราจารย์ ดร.รัตนะ บัวสนธ์
คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร
16.15 น. พิธีปิด โดย คณบดีคณะเกษตรศาสตร์ฯ
ผลที่คาดว่าจะได้รับ1. บุคลากรมีส่วนร่วมในการตรวจสอบ ติดตามการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของนิสิต
2. การประเมินผลการเรียนรู้เป็นไปอย่างยุติธรรม
3. บุคลากรสามารถนำความรู้ที่ได้รับจากการฝึกอบรมไปพัฒนาวิธีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของนิสิตอย่างถูกต้อง มีประสิทธิภาพและเป็นมาตรฐานเดียวกัน
4. ปรับการวัดและการประเมินผลการเรียนรู้ในทุกรายวิชาของคณะเกษตรศาสตร์ฯ ให้เป็นไปในทิศทางเดียวกัน
|
 |
|
|
|